استخدام التعلم النقال في تدريس علم الاجتماع لتنمية التحصيل الدراسي والطموح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة | ||||
| مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 19, Issue 6, April 2025, Page 186-236 PDF (622.06 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfust.2025.362184.2305 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
إيمان رمضان محمد  1; آمال جمعة عبد الفتاح محمد2; عبدالله ابراهيم يوسف3
| ||||
| 1قسم مناهج وعلم اجتماع _كلية التربية _جامعة الفيوم | ||||
| 2استاذ المناهج وطرق التدريس بکلية التربية جامعة الفيوم عميد کلية التربية جامعة الفيوم تاريخ ٢٤ أغسطس ٢٠٢٢م | ||||
| 3قسم المناهج وطرق تدريس الفلسفة والاجتماع کلية التربية جامعة الفيوم | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى قياس فاعلية التعلم النقال في تدريس علم الاجتماع على تنمية التحصيل الدراسي والطموح الأكاديمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. وقد استخدم كلاً من المنهج الوصفي لعرض الإطار النظري وبناء أدوات ومواد البحث، والمنهج التجريبي في التطبيق الميداني لتجربة البحث. حيث يتضمن التصميم التجريبي مجموعتين تجريبية وضابطة عدد كل منهما (38) طالبة. ومن خلال إعداد أدوات البحث المتمثلة في: اختبار التحصيل الدراسي والمقياس وتفسيرها. فقد أظهرت نتائج البحث فاعلية استخدام التعلم النقال في تنمية التحصيل الدراسي والطموح الأكاديمي لدي طلاب المرحلة الثانوية الكلمات المفتاحية: التعلم النقال – التحصيل الدراسي_ الطموح الأكاديمي. Research abstract The research aimed to measure the effectiveness of mobile learning in teaching sociology on developing academic achievement and academic ambition among secondary school students. The descriptive approach was used to present the theoretical framework and build research tools and materials, and the experimental approach in the field application of the research experiment. The experimental design includes two experimental and control groups, each with (38) students. By preparing the research tools represented by: the academic achievement test and the scale and interpreting them. The research results showed the effectiveness of using mobile learning in developing academic achievement and academic ambition among secondary school students. Keywords: Mobile learning - academic achievement - academic ambition. | ||||
| Keywords | ||||
| التعلم النقال; التحصيل الدراسي; الطموح الأكاديمي | ||||
|
Statistics Article View: 57 PDF Download: 69 |
||||
