ثقافة أدب الأطفال بين الماضي والحاضر | ||||
| مجلة الطفولة والتنمية | ||||
| Volume 19, Issue 45, September 2022, Page 61-68 | ||||
| Document Type: ملف العدد | ||||
| DOI: 10.21608/jcdj.2025.417345 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| هيثم يحيى الخواجة* | ||||
| كاتب وناقد سوري | ||||
| Abstract | ||||
| يتناول البحث ضرورة تطوير ثقافة الطفل العربي في ظل التطورات السريعة في وسائل الاتصال والمجتمع، مشيرًا إلى أن تنمية فكر الطفل تتطلب تكاملاً بين الأسرة، المدرسة، والمؤسسات الثقافية. مع التاكيد على أن أدب الأطفال اليوم يحتاج إلى تجديد يتماشى مع واقع الطفل المعاصر، بحيث يجمع بين الخيال، القيم التربوية، واللغة المناسبة لمستوى الطفل. يطرح البحث إشكالية اعتماد بعض كتّاب الأطفال على تجاربهم الشخصية في الطفولة، مما يؤدي إلى إنتاج أدب لا ينسجم مع واقع الأطفال الحالي. كما يناقش تأثير التكنولوجيا الحديثة على خيال الطفل، مما يجعل القصص التقليدية مثل "علي بابا والأربعون حرامي" غير مؤثرة كما كانت في السابق، داعيًا إلى توظيف التراث بشكل مبتكر يتناسب مع متطلبات العصر. البحث يؤكد على أهمية مراعاة المراحل العمرية للأطفال عند الكتابة لهم، مع ضرورة التركيز على الجانب اللغوي، إذ تلعب اللغة دورًا جوهريًا في بناء وعي الطفل وتعزيز خياله. كما يبرز البحث أهمية إدماج الخيال العلمي في أدب الأطفال، نظرًا لتأثير التكنولوجيا والمخترعات الحديثة على تفكيرهم. يشدد البحث على ضرورة تخليص التعليم من أسلوب التلقين ودعم الأنشطة التي تنمي الإبداع والخيال، بالإضافة إلى أهمية الرقابة على جودة المحتوى الأدبي المقدم للأطفال لتجنب الأدب السطحي أو غير المناسب. كما يحذر من مخاطر الغزو الثقافي ويدعو إلى ترسيخ الهوية الثقافية للطفل العربي من خلال أدب يعزز الأصالة ويهيئ الطفل للمستقبل This study explores the necessity of developing Arab children's culture in light of the rapid advancements in communication and society. It highlights that fostering children's intellectual growth requires integration between the family, school, and cultural institutions. The study emphasizes that contemporary children's literature must be renewed to align with the modern child's reality, combining imagination, educational values, and language appropriate for their level. The study addresses the issue of some children's writers relying on their personal childhood experiences, which results in literature that does not resonate with today's children. It also discusses the impact of modern technology on children's imagination, making traditional stories like Ali Baba and the Forty Thieves less impactful than they once were. The study calls for a creative adaptation of heritage to meet contemporary needs. Furthermore, the study underscores the importance of considering children's developmental stages when writing for them, with a strong focus on language, as it plays a fundamental role in shaping children's awareness and enhancing their imagination. It also highlights the necessity of integrating science fiction into children's literature due to the profound influence of technology and modern inventions on their thinking. The study stresses the need to move away from rote learning in education and to encourage activities that foster creativity and imagination. Additionally, it emphasizes the importance of monitoring the quality of children's literature to prevent exposure to superficial or inappropriate content. Lastly, it warns against the dangers of cultural invasion and advocates for strengthening the Arab child's cultural identity through literature that upholds authenticity and prepares them for the future | ||||
| Keywords | ||||
| أدب الأطفال; ثقافة الطفل; التأثير التكنولوجي; الهوية الثقافية | ||||
|
Supplementary Files
|
||||
|
Statistics Article View: 93 |
||||
