مستوى قلق الاختبار لدى طلبة دبلوم التعليم العام بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان وسُبل التغلب عليه | ||||
| المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 9, Issue 47, April 2025, Page 1-20 PDF (705.15 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jasep.2025.418587 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أحمد بن محمد العامري | ||||
| باحث ماجستير في علم النفس التربوي - جامعة الشرقية – سلطنة عمان | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة للتعرف على مستوى قلق الاختبار لدى طلبة دبلوم التعليم العام بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان وسبل التغلب عليه، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتم تطبيق مقياس القلق المكون من (37) فقرة على عينة الدراسة المكونة من (354) طالباً وطالبةً من طلبة دبلوم التعليم العام، تم اختيارهم بالطريقة الميسرة من طلبة محافظة جنوب الشرقية، وتم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي (2023/2024م). وقد كشفت الدراسة عن عدة نتائج منها: أن مستوى قلق الاختبار عند طلبة دبلوم التعليم العام بمحافظة جنوب الشرقية بسلطنة عمان جاء بمتوسط حسابي مرتفع بلغ (3.67)، أيضا أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الذكور والإناث في مستوى قلق الاختبار، وأوصت الدراسة بتنظيم دورات تدريبية وورش عمل للمعلمين والطلبة وأولياء الأمور بهدف زيادة الوعي حول كيفية التعامل مع قلق الاختبار، وتوفير إستراتيجيات فعّالة للحد من تأثيره على أداء الطلاب خلال فترة الاختبارات. | ||||
|
Statistics Article View: 83 PDF Download: 91 |
||||
