بيئة تعلم تكيفية قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي لتحسين الكفاءة الذاتية المهنية والأداء التدريسي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين | ||||
| المجلة العلمية للدراسات و البحوث التربوية والنوعية | ||||
| Volume 9, Issue 30 - Serial Number 2, November 2024, Page 444-550 PDF (1.96 MB) | ||||
| Document Type: Original Article | ||||
| DOI: 10.21608/sjse.2025.364343.1359 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
هاجر محمد رضا عبد الرازق رضا  
| ||||
| کلية التربية النوعية جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلى دراسة فاعلية بيئة تعلم تكيفية قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين الكفاءة الذاتية المهنية والأداء التدريسي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين. اعتمد البحث على المنهج التجريبي، وتكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة شملت 17 من طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين بكلية التربية النوعية جامعة بنها، درست من خلال بيئة تعلم تكيفية قائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي لتقديم المحتوى التعليمي ودعم التفاعل الشخصي، واستخدمت الباحثة أدوات قياس تمثلت في مقياس الكفاءة الذاتية المهنية واختبار الأداء التدريسي معرفي ومهاري، وأظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي، مما يعكس فاعلية البيئة التكيفية القائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي في تحقيق تحسينات ملحوظة في الكفاءة الذاتية المهنية ومستوى الأداء التدريسي، كما كشفت النتائج عن تأثير كبير للبيئة التكيفية القائمة على أدوات الذكاء الاصطناعي في تحسين الكفاءة الذاتية المهنية والأداء التدريسي لدى طلاب الاقتصاد المنزلي المعلمين، وخلص البحث الى مجموعة من التوصيات، أبرزها التأكيد على أهمية توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي في بيئات التعليم الجامعي، خاصة في التخصصات التطبيقية مثل الاقتصاد المنزلي. | ||||
| Keywords | ||||
| بيئة تعلم تكيفية; الذكاء الاصطناعي; الكفاءة الذاتية المهنية; الأداء التدريسي | ||||
|
Statistics Article View: 77 PDF Download: 84 |
||||
