الخصائص السيکومترية لمقياس الأليکسيثميا المصور لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. | ||||
| مجلة علوم ذوي الاحتياجات الخاصة | ||||
| Article 16, Volume 7, Issue 14, April 2025 PDF (928.87 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jshm.2022.120423.1181 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
سارة خالد جويدة  1; محمد السيد عبد الرحيم2; عبد العزيز عبد الغني3
| ||||
| 1اکاديميه الملاک الصغير | ||||
| 2كلية التربية بجامعة بني سويف | ||||
| 3كلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة بني سويف | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى بناء مقياس لقياس شدة اضطراب الأليکسيثميا لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد والتحقق من الخصائص السيکومترية له، وبناءً عليه قام الباحثون بالاطلاع على البحوث التربوية المرتبطة باضطراب الأليکسيثميا واضطراب طيف التوحد، وفي ضوء ذلک تمکن الباحثون من بناء مقياس لقياس شدة اضطراب الأليکسيثميا لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وقسم الباحثون المقياس إلى ثلاثة أبعاد (تحديد المشاعر، وصف المشاعر، والتفکير الموجه خارجيًا والقدرة على التخيل). تکونت العينة من 40 طفلًا وطفلة من ذوي اضطراب طيف التوحد مما يعانون من اضطراب الأليکسيثميا، تراوحت أعمارهم بين (5-7) سنوات، أخذت هذه العينة من أکاديمية الملاک الصغير وجمعية الحق في الحياة بمحافظة بني سويف، وتوصلت نتائج البحث إلى أن مقياس الأليکسيثميا للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد يتمتع بخصائص سيکومترية مقبولة من حيث الصدق والثبات بعد تطبيقه علي عينة البحث من أطفال اضطراب طيف التوحد، بما يجعله أداة صالحة للاستخدام لتحقيق الأهداف التي وضع من أجلها، وبناءً على ذلک يوصي الباحثون بالعمل على تصميم برامج لتنمية مهارات الأطفال اللغوية والاجتماعية. | ||||
| Keywords | ||||
| الخصائص; الأليکسيثميا; التوحد | ||||
|
Statistics Article View: 110 PDF Download: 53 |
||||
