دور التخطيط الاستراتيجي وعلاقته بجودة الأداء في المؤسسات التعليمية | ||||
| مجلة بحوث الإعلام وعلوم الاتصال | ||||
| Volume 22, Issue 22, April 2024 PDF (524.6 K) | ||||
| DOI: 10.21608/mcr.2024.420353 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
إيناس محمود حامد أحمد
| ||||
| جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| يُعد التخطيط الاستراتيجي عنصرًا أساسيًا في تطوير المؤسسات التعليمية وتحسين جودة أدائها الأكاديمي والإداري. فهو يمكن هذه المؤسسات من تحديد أهدافها بوضوح، وإدارة مواردها بكفاءة، والاستجابة للتغيرات المتسارعة في بيئة التعليم. وهنا نهدف إلى دراسة العلاقة بين التخطيط الاستراتيجي وجودة الأداء في المؤسسات التعليمية، مع التركيز على كيفية مساهمة التخطيط الاستراتيجي في تحقيق التميز الأكاديمي والإداري. تتناول الدراسة مفهوم التخطيط الاستراتيجي وأهميته في المؤسسات التعليمية، إضافة إلى أبعاده الرئيسية مثل: تحديد الرؤية والرسالة، تحليل البيئة الداخلية والخارجية، وضع الأهداف الاستراتيجية، وتقييم الأداء. كما تناقش مفهوم جودة الأداء في التعليم، وأهم المؤشرات المستخدمة لقياسه، مثل تحصيل الطلاب، جودة المناهج، وكفاءة الكوادر التعليمية. | ||||
|
Statistics Article View: 66 PDF Download: 117 |
||||
