فاعلية استراتيجيات التعلم القائم على الأنشطة المتكاملة في تحسين معالجة المعلومات العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم
فريد, . (2025). فاعلية استراتيجيات التعلم القائم على الأنشطة المتكاملة في تحسين معالجة المعلومات العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم. EKB Journal Management System, 6(20), 507-544. doi: 10.21608/jsch.2025.367355.1129
ايمان فريد. "فاعلية استراتيجيات التعلم القائم على الأنشطة المتكاملة في تحسين معالجة المعلومات العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم". EKB Journal Management System, 6, 20, 2025, 507-544. doi: 10.21608/jsch.2025.367355.1129
فريد, . (2025). 'فاعلية استراتيجيات التعلم القائم على الأنشطة المتكاملة في تحسين معالجة المعلومات العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم', EKB Journal Management System, 6(20), pp. 507-544. doi: 10.21608/jsch.2025.367355.1129
فريد, . فاعلية استراتيجيات التعلم القائم على الأنشطة المتكاملة في تحسين معالجة المعلومات العاملة لدى ذوي صعوبات التعلم. EKB Journal Management System, 2025; 6(20): 507-544. doi: 10.21608/jsch.2025.367355.1129