تشخيص طفل اضطراب طيف التوحد:مقارنة بين الأساليب التقليدية والحديثة. | ||||
| العلوم التربوية | ||||
| Volume 33, Issue 1 - Serial Number 2, January 2025, Page 301-319 PDF (470.22 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/ssj.2025.420525 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د/ شيماء عماد رمضان | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص ورقة العمل: تهدف هذه الورقة إلى دراسة أساليب تشخيص الأطفال ذوي طيف التوحد، من خلال مقارنة الأساليب التقليدية المستخدمة في الماضي مع الأساليب الحديثة المعتمدة حاليًا، وتتناول هذه الورقة الأساليب القديمة التي استند إليها التشخيص التقليدي، والتي اعتمدت على الملاحظات السلوكية العامة والمقابلات غير المعيارية مع أولياء الأمور، مع توضيح محدودياتها في تقديم تشخيص دقيق. كما يتم عرض الأساليب الحديثة التي تقوم بدمج الاضطرابات التي كانت تُصنف سابقًا بشكل منفصل، مثل متلازمة أسبرجر الطفولة التفككي، تحت مصطلح شامل هو "اضطراب طيف التوحد". وتناقش الورقة أيضًا الاختلافات الجوهرية بين الطريقتين، إضافة إلى التحديات التي يواجهها المختصون في تطبيق الأساليب الحديثة، مثل الحاجة إلى تدريب متخصص، التكلفة المرتفعة، وقضايا الخصوصية. وتختتم الورقة بتوصيات لتعزيز استخدام الأساليب الحديثة مع مراعاة التحديات القائمة، بهدف تحسين جودة التشخيص وتقديم الدعم المناسب للأطفال وعائلاتهم. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: تشخيص طفل طيف التوحد; الأساليب التقليدية والحديثة | ||||
|
Statistics Article View: 80 PDF Download: 60 |
||||
