الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).
مشترك, . (2025). الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).. EKB Journal Management System, 33(1), 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557
د/ محمد مصطفى، ود/ أيمن سالم، وأ/ فواز حمود مشترك. "الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).". EKB Journal Management System, 33, 1, 2025, 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557
مشترك, . (2025). 'الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).', EKB Journal Management System, 33(1), pp. 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557
مشترك, . الخصائص السيكومترية للاختبار الأدائي لمهارات الكتابة اليدوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم اللفظية الملحقين ببعض المدارس الابتدائية بمدينة تبوك (من وجهة نظر المعلمين والمعلمات).. EKB Journal Management System, 2025; 33(1): 473-502. doi: 10.21608/ssj.2025.420557