واقع أداء كليات المجتمع في الجمهورية اليمنية من وجهة نظر العاملين فيها | ||||
| بحوث عربية فى مجالات التربية النوعية | ||||
| Article 8, Volume 38, Issue 1, April 2025, Page 263-295 PDF (704.96 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/raes.2025.421111 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| أ. علي أحمــد أحمــد مطـــــر1; د.طارق بن محمد الثويني2 | ||||
| 1طالب دكتوراه في قسم الإدارة التربوية كلية التربية جامعة الملك سعود الرياض المملكة العربية السعودية | ||||
| 2أستاذ الإدارة التربوية المشارك كلية التربية جامعة الملك سعود الرياض المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع اداء كليات المجتمع في الجمهورية اليمينة من وجهة نظر العاملين فيها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف الدراسة، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع بيانات الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (816) فردًا من منسوبي خمس كليات مجتمع، وأظهرت نتائج الدراسة أنَّ واقع أداء كليات المجتمع في الجمهورية اليمنية جاء بدرجة " متوسِّطة " وبمتوسِّط حسابي قدره (3.24)، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (∝≤0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول واقع كليات المجتمع في الجمهورية اليمنية وفقًا لمتغير الجنس، بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة حول واقع كليات المجتمع وفقًا لمتغيري (المؤهل الدراسي وسنوات الخبرة). وأوصت الدراسة بتوفير الدعم الكافي لكليات المجتمع، وتعديل اللوائح بما يمكن كليات المجتمع من البحث عن مصادر جديدة للتمويل، واستقطاب خبراء من القطاع الخاص ومشاركتهم في تحديد البرامج التي تقدمها كليات المجتمع، وتطوير مناهج كليات المجتمع بما يتوافق مع التطورات العلمية والاقتصادية. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: واقع; أداء; كليات المجتمع; العاملين | ||||
|
Statistics Article View: 74 PDF Download: 74 |
||||
