التفكير الأخلاقي وعلاقته بإدارة الذات لدى طلبة الجامعة | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Volume 154, Issue 1, April 2025, Page 65-96 PDF (720.44 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/saep.2025.421140 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ. ولاء ناصر عبدالله الشهراني | ||||
| كلية التربية جامعة الملك خالد المملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: هدف البحث الحالي الي التعرف علي العلاقة الإحصائية بين التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة وكذلك قياس مستوي كل من التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة والتعرف علي الفروق في مستوي التفكير الأخلاقي وإدارة الذات تبعا لمتغير الجنس والمستوي الدراسي والدرجة العلمية والتخصص العلمي. واشتملت العينة علي 148 طالب وطالبة منهم 55 طالب و93 طالبة من طلبة جامعة الملك خالد، واستخدمت الباحث مقياس التفكير الأخلاقي الذي اعده الطائي واخرون )2013(. وبعد إدارة الذات من مقياس جولمان للذكاء الانفعالي والذي ترجمه وطوره موسي وادغار )2021(. كما تم استخدام المنهج الوصفي لتحقق من فرضيات البحث. وتوصل البحث الي مجموعة من النتائج أهمها وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بيت التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة، ووجود مستوي عال من التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة أيضا وجود فروق في مستوي التفكير الأخلاقي وإدارة الذات لدي طلبة الجامعة ترجع لمتغير الجنس والتخصص العلمي والدرجة العلمية والمستوي الدراسي. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: التفكير الأخلاقي; إدارة الذات; طلبة الجامعة | ||||
|
Statistics Article View: 79 PDF Download: 75 |
||||
