واقع مواجهة وزارة التعليم للأفكار الانتحارية بمدارس التعليم العام | ||||
| دراسات عربية في التربية وعلم النفس | ||||
| Volume 154, Issue 1, April 2025, Page 411-440 PDF (650.3 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/saep.2025.421167 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| أ. أشواق بنت محمد بن سعيد القحطاني | ||||
| مشرفة توجيه طلابي بإدارة تعليم الخرج بالمملكة العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| المستخلص: هدفت الدراسة تعرف دور وزارة التعليم في مواجهة الأفكار الانتحارية وقائياً، وتعرف دورها في مواجهة الأفكار الانتحارية علاجياً؛ واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع موجهات الطلابيات للمرحلة المتوسطة والثانوية بمدارس الخرج والبالغ عددهن(٩٢)، وكانت العينة بطريقة المسح الشامل، واستخدمت الدراسة أداة الاستبانة ، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك موافقة بين أفراد الدراسة حول دور وزارة التعليم في مواجهة الأفكار الانتحارية وقائيا، كما أن هناك موافقة بين أفراد الدراسة على دور وزارة التعليم في مواجهة الأفكار الانتحارية علاجيًا، وأوصت الدارسة في ضوء النتائج التي توصلت إليها بتقديم دورات تدريبية متخصصة للمعلمين حول كيفية التعامل مع الطلبة المعرضين للأفكار الانتحارية، وتطوير برامج توعوية وإرشادية لأولياء الأمور لتمكينهم من دعم أبنائهم نفسيًا. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: الوقاية من الانتحار; برامج الإرشاد; الصحة النفسية للطلبة; التدخل العلاجي | ||||
|
Statistics Article View: 60 PDF Download: 36 |
||||
