إعداد مقياس لــوم الــذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
| مجلة کلية التربية بدمياط | ||
| Editorial, Volume 40, Issue 93.02, April 2025 PDF (1.51 M) | ||
| DOI: 10.21608/jsdu.2025.350902.1538 | ||
| Authors | ||
| أسماء ناصر محمد معروف* 1; عصام محمد زيدان2; عباس إبراهيم متولي3; سماح أبو السعود رسلان4 | ||
| 1كلية التربية - جامعة دمياط | ||
| 2أستاذ ورئيس قسم الصحة النفسية كلية التربية – جامعة المنصورة | ||
| 3أستاذ الصحة النفسية ( المتفرغ) كلية التربية – جامعة دمياط | ||
| 4مدرس علم النفس التربوي كلية التربية – جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| هدف البحث الحالي إلى إعداد مقياس لوم الذات لتلاميذ المرحلة الابتدائية، والتحقق من معاملات الثبات والصدق لهذا المقياس، وتكونت عينة البحث من (1٠٠) تلميذًا وتلميذة من تلاميذ المرحلة الابتدائية بمدارس مدينة دمياط التابعة لإدارة دمياط التعليمية بمحافظة دمياط، وتراوحت أعمارهم الزمنية بين (٩ :١٢) سنوات، بمتوسط عمري قدره (10,4) وانحراف معياري (1,02) وتم التحقق من ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا كرو نباخ وقد بلغت معاملات الثبات نسبة ( 0,791) وتم التحقق من صدق المقياس باستخدام طريقة الصدق الظاهري (صدق المحكمين) وتمثلت أداة البحث في مقياس لوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية(إعداد الباحثة) وأشارت نتائج البحث إلى أن مقياس لوم الذات يتمتع بمعاملات ثبات وصدق مقبولة، يمكن من خلالها الاعتماد على النتائج التي يتوصل إليها من خلاله. تعد مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان، ليس من الناحية الصحية والتعليمية فقط، بل من ناحية التكوين الجسمي والصحة النفسية والتي تنعكس على الفرد والمجتمع ككل، ففيها تنمو قدرات الطفل وتنضج مواهبه ويكون قابلا للتأثير والتوجيه والتشكيل، وترسخ شخصيته السوية وتعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل النمو في حياة الإنسان لذا فان العناية والاهتمام بها وبأنشطتها من أهم المؤشرات التي توضح تقدم المجتمعات ورقيها، فالبلدان المتقدمة تتميز بالنمو السليم لأطفالها وأنهم أوسع ثقافة وأفضل تعليمًا مقارنة بالبلدان الأخرى. (وجدان الشمري ،2005 ،23). | ||
| Keywords | ||
| لوم الذات; الخصائص السيكومترية; تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||
|
Statistics Article View: 74 PDF Download: 85 |
||
