أثر اليقظة الذهنية على مشاركة المعرفة ( دراسة ميدانية على طلاب المعهد العالي لتكنولوجيا الإدارة والمعلومات بالمنيا ) | ||||
| المجلة العلمية للإقتصاد و التجارة | ||||
| Volume 55, Issue 1, April 2025, Page 337-390 PDF (1.38 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsec.2025.421221 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| محمد حامد عبده مدبولي حشيش | ||||
| المعهد العالي لتكنولوجيا الإدارة والمعلومات بالمصرية للعلوم والتكنولوجيا | ||||
| Abstract | ||||
| أُعد هذا البحث لدراسة أثر اليقظة الذهنية على مشاركة المعرفة بالتطبيق على المعهد العالي للإدارة وتكنولوجيا المعلومات بالمنيا ، وتمثل الهدف الرئيسي للبحث في التعرف على اليقظة الذهنية لدى الطلاب ومدى مساهمتها في مشاركة المعرفة, و لقد بُني البحث على فرض جوهري يتمثل في وجود تأثير جوهري لليقظة الذهنية على مشاركة الطلاب للمعرفة وقد انقسم هذا الفرض إلى عدة فروض فرعية بحسب أبعاد اليقظة الذهنية الثلاثة ( المرونة والملاحظة والتصرف بوعي ) وأبعاد مشاركة المعرفة ( المعرفة الواضحة والمعرفة الضمنية ) التي اهتمت بهم الدراسة. تكونت عينة الدراسة من 384 مفردة من الطلاب بالمعهد باجمالي 5383 طالب بمختلف الفرق طُبقت عليهم قائمة الاستقصاء المتعلقة بقياس أثر اليقظة الذهنية على مشاركة المعرفة . توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: توجد علاقة تأثير جوهرية ذات دلالة إحصائية بين المرونة ومشاركة المعرفة . توجد علاقة تأثير جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الملاحظة ومشاركة المعرفة . توجد علاقة تأثير جوهرية ذات دلالة إحصائية بين التصرف بوعي ومشاركة المعرفة | ||||
| Keywords | ||||
| اليقظة الذهنية; اليقظة الفكرية; المرونة; الملاحظة; التصرف بوعي; المعرفة; المعرفة الواضحة; المعرفة الضمنية | ||||
|
Statistics Article View: 100 PDF Download: 80 |
||||
