أثر اليقظة الذهنية على مشاركة المعرفة ( دراسة ميدانية على طلاب المعهد العالي لتكنولوجيا الإدارة والمعلومات بالمنيا ) | ||
| المجلة العلمية للإقتصاد و التجارة | ||
| Volume 55, Issue 1, April 2025, Pages 337-390 PDF (1.38 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jsec.2025.421221 | ||
| Author | ||
| محمد حامد عبده مدبولي حشيش | ||
| المعهد العالي لتكنولوجيا الإدارة والمعلومات بالمصرية للعلوم والتكنولوجيا | ||
| Abstract | ||
| أُعد هذا البحث لدراسة أثر اليقظة الذهنية على مشاركة المعرفة بالتطبيق على المعهد العالي للإدارة وتكنولوجيا المعلومات بالمنيا ، وتمثل الهدف الرئيسي للبحث في التعرف على اليقظة الذهنية لدى الطلاب ومدى مساهمتها في مشاركة المعرفة, و لقد بُني البحث على فرض جوهري يتمثل في وجود تأثير جوهري لليقظة الذهنية على مشاركة الطلاب للمعرفة وقد انقسم هذا الفرض إلى عدة فروض فرعية بحسب أبعاد اليقظة الذهنية الثلاثة ( المرونة والملاحظة والتصرف بوعي ) وأبعاد مشاركة المعرفة ( المعرفة الواضحة والمعرفة الضمنية ) التي اهتمت بهم الدراسة. تكونت عينة الدراسة من 384 مفردة من الطلاب بالمعهد باجمالي 5383 طالب بمختلف الفرق طُبقت عليهم قائمة الاستقصاء المتعلقة بقياس أثر اليقظة الذهنية على مشاركة المعرفة . توصل الباحث إلى مجموعة من النتائج أهمها: توجد علاقة تأثير جوهرية ذات دلالة إحصائية بين المرونة ومشاركة المعرفة . توجد علاقة تأثير جوهرية ذات دلالة إحصائية بين الملاحظة ومشاركة المعرفة . توجد علاقة تأثير جوهرية ذات دلالة إحصائية بين التصرف بوعي ومشاركة المعرفة | ||
| Keywords | ||
| اليقظة الذهنية; اليقظة الفكرية; المرونة; الملاحظة; التصرف بوعي; المعرفة; المعرفة الواضحة; المعرفة الضمنية | ||
|
Statistics Article View: 130 PDF Download: 131 |
||
