أثر استخدام التداولية لتنمية بعض أنشطة الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية | ||||
| مجلة کلية التربية. بورسعيد | ||||
| Volume 50, Issue 50 - Serial Number 1, April 2025, Page 173-190 PDF (1.33 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jftp.2025.307821.1416 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
اية الحسيني محمد عبد المنعم 
| ||||
| كلية التربية - جامعة بورسعيد | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلى تعرف أثر استخدام التداولية في تنمية أنشطة الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وذلك من خلال مواقف تعليمية يتفاعل معها التلاميذ، ومن أنواع الأنشطة المرتبطة بالاستماع أنشطة الاستجابة الكامنة، أنشطة الاستجابة الطويلة، أنشطة الاستجابة القصيرة، أنشطة الاستجابة الموسعة، وتكونت عينة البحث من (40) تلميذًا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي والذين تراوحت أعمارهم بين 10 أعوام وستة أشهر إلى 11 عامًا وشهرين، كما تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وقد تم إجراء المعالجات الإحصائية المناسبة، وتوصلت نتائج البحث إلى أنه يتوفر مؤشرات الصدق والثبات لاستخدام التداولية لتنمية أنشطة الاستماع، وبذلك تكون نتائج البحث قد أشارت إلى فاعلية استخدام التداولية في تنمية أنشطة الاستماع لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة اختبار لقياس أنشطة الاستماع، واتبع البحث المنهج التجريبي، ومن ثم توصي الباحثة توجيه أنظار معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية إلى حُسن توصيل نصوص الاستماع والتحدث المتضمنة بكتب اللغة العربية بتلك المرحلة، و إعداد أدلة لمعلمي اللغة العربية في جميع صفوف المرحلة الابتدائية والمتضمنة للاتجاهات الحديثة في تنمية المهارات والأنشطة. | ||||
| Keywords | ||||
| التداولية; أنشطة الاستماع; المواقف التعليمية | ||||
|
Statistics Article View: 72 PDF Download: 25 |
||||
