دور العلاج بالألوان من أجل تحسين الصحة النفسية في البيئات العلاجية المستدامة | ||||
| المجلة العربية الدولية للفن والتصميم الرقمى | ||||
| Volume 4, Issue 0 - Serial Number 2, March 2025, Page 317-342 PDF (531.92 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/iajadd.2025.350085.1188 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
هبه عيسى  
| ||||
| قسم التصميم الداخلي والأثاث، كلية الفنون التطبيقية، جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| العلاج بالألوانColor therapy (or chromotherapy) هو علاج بديل حيث يستخدم اللون والضوء لعلاج الصحة النفسية والجسدية من خلال موازنة مراكز الطاقة في الجسم والمعروفة أيضًا باسم الشاكرات (chakras)، اليوم في عصر العولمة يعتبر العلاج بالألوان هو أحد أكثر الأدوية البديلة شيوعًا المستخدمة للتأثير على سلوك الأنسان ولحل العديد من المشاكل النفسية والجسدية. تركز مشكلة البحث على فهم كيفية الاستفادة من العلاج بالألوان بشكل فعال لتحسين الصحة النفسية ودمجها العملي في البيئات العلاجية المستدامة، حيث أظهر العلاج بالألوان إمكانيته في التأثير على الرفاهية النفسية وتقليل التوتر، إلا أن هناك دراسات محدودة لوضع إرشادات واضحة لتطبيقه في إعدادات التصميم الداخلي. وبالتالي إن الاختلافات الفردية في الاستجابات النفسية للألوان، والاختلافات الثقافية في إدراك الألوان، وتفاعل الألوان مع عناصر التصميم الأخرى (مثل الإضاءة وتخطيط الفراغ) تخلق تحديات في تعميم الاستخدام العلاجي للألوان وهنا يكمن هدف البحث. وهذا يثير أسئلة حاسمة حول كيفية تطبيق ألوان معينة بشكل منهجي في البيئات الداخلية لمعالجة قضايا الصحة النفسية المختلفة مع استيعاب الاختلافات الشخصية والثقافية. يتبع البحث المنهج الوصفي والاستقرائي عن طريق جمع المعلومات لبناء الإطار النظري القائم على الدراسات السابقة وتحليلها تحليل علمي، والمنهج التحليلي لبيئات علاجية مختلفة لتحقيق تطبيق الدراسات اللونية، تستنج الباحثة انه من اجل تحسين الصحة النفسية وجودة حياة أفضل يجب توظيف الدراسات اللونية في تصميم البيئات الداخلية لما له من قوة في التأثير على الأفراد ولتفادي الأضرار والاضطرابات النفسية. | ||||
| Keywords | ||||
| العلاج بالألوان; بيئات علاجية مستدامة; الصحة النفسية | ||||
| References | ||||
|
| ||||
|
Statistics Article View: 81 PDF Download: 105 |
||||
