متطلبات اليقظة الاستراتيجية لتحقيق الميزة التنافسية في إدارة الموارد البشرية - جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز أنموذجًا | ||||
| المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية | ||||
| Volume 9, Issue 48, May 2025, Page 737-782 PDF (919.83 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jasep.2025.423787 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| نورة بنت عبدالله العجمي1; أريج بنت محمد التويجري2 | ||||
| 1قسم العلوم التربوية - كلية التربية - جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | ||||
| 2أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي المشارك بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز | ||||
| Abstract | ||||
| تهدف الدراسة إلى تحديد العلاقة بين متطلبات اليقظة الإستراتيجية، وتحقيق الميزة التنافسية في إدارة الموارد البشرية بجامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز، مع التركيز على أبعاد اليقظة الإستراتيجية (التنظيمية، التنافسية، الإلكترونية، التجارية) من وجهة نظر موظفي إدارة الموارد البشرية بالجامعة، لذا تضمنت الدراسة 317 موظفاً وموظفةً، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. اعتمدت الدراسة على استبانة تم تحليلها باستخدام برنامج SPSS. واكدت النتائج على انه بلغ المتوسط العام لممارسة اليقظة الإستراتيجية 3.56 بدرجة ممارسة عالية. وأكثر الأبعاد ممارسة كان اليقظة التنظيمية بمتوسط 3.76، وأقلها اليقظة التجارية بمتوسط 3.41.وتباينت أهمية متطلبات اليقظة الإستراتيجية بين الجنسين لصالح الإناث. و بناءً على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، فإنه يمكن اقتراح التوصيات التالية: -تقديم حوافز للموظفين بإدارة الموارد البشرية لتشجعهم في تنفيذ مهامهم، وتنويعها بين حوافز مادية ومعنوية. وتحليل الفرص في استثمار الموارد البشرية في الجامعة من خلال تشخيص مهارات وقدرات وإبداعات الموظفين. والعمل للاستفادة من خبراتها في دعم اليقظة الإستراتيجية. | ||||
|
Statistics Article View: 114 PDF Download: 84 |
||||
