المهارات التخطيطية كألية لتحقيق التميز بالمؤسسات الاجتماعية بمحافظة اسوان"دار المسنين نموذجا" ) ) | ||
| المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية-أسوان | ||
| Volume 6, Issue 2, April 2025, Pages 1-23 PDF (1.13 M) | ||
| Document Type: بحوث ودراسات نظرية وتطبيقية ومرجعية | ||
| DOI: 10.21608/sjss.2025.344742.1116 | ||
| Author | ||
| محمد سعد احمد محمد* | ||
| المعهد العالى للخدمة الاجتماعية بأسوان | ||
| Abstract | ||
| في ظل ما يشيده العصر الحالي من متغيرات وتحديات عديدة تمثلت في الثورة المعرفية والمعموماتية, والفجوة الرقمية , والتحول النوعى الواضح في تركيبة الموارد البشرية العاملة في مختلف المؤسسات فقد تزايدت حاجة المنظمات والمؤسسات إلى التوجو نحو تبني مفهوم التميز المؤسسى وتعتبر المهارات التخطيطية من المهارات الواجب توافرها في الأخصائي الاجتماعي ليقوم بدوره في عملية التخطيط للخدمات الاجتماعية وتشمل هذه المهارات على اجراء واستخدام الإحصائيات وأساليب جمع البيانات وتصميم البرامج والمشروعات ووضع الخطط وتحديد الأولويات وقياس وتقدير الحاجات ومتابعة تنفيذ الخطط وتقويم البرامج والمشروعات و مؤسسات الرعاية الاجتماعية تسعى لتحقيق التميز فى تقديم الخدمات و تؤكد على اهمية أن يكون الاخصائيين العاملين بها ذو خبرة ومهارات متنوعة In light of the many variables and challenges that the current era is witnessing, represented by the knowledge and information revolution, the digital gap, and the clear qualitative transformation in the composition of human resources working in various institutions, the need for organizations and institutions to adopt the concept of institutional excellence has increased. Planning skills are among the skills that must be available in the social specialist to play his role in the process of planning for social services. These skills include conducting and using statistics and data collection methods, designing programs and projects, developing plans, setting priorities, measuring and estimating needs, following up on the implementation of plans, and evaluating programs and projects. Social care institutions seek to achieve excellence in providing services and emphasize the importance of the specialists working in them having diverse experience and skills in providing | ||
| Keywords | ||
| Institutional discrimination; planning skills; social welfare institutions . التمييز المؤسسى؛ المهارات التخطيطية؛ مؤسسات الرعاية الاجتماعية | ||
|
Statistics Article View: 68 PDF Download: 55 |
||
