Programme d'entrainement pour améliorer les habiletés de la planification des questions des épreuves électroniques écrites et développer l’attitude envers l’évaluation numérique à la lueur de l'application de quelques pratiques et techniques auprès des membres du corps professoral, section de la langue française

Claremont Evaluation(2020). L’évaluation électronique dans le cadre des stratégies facultatives , programme d’éducation intermédiaire ,Organisation du Baccalauréat International 2020 le Baccalauréat International (IB) dans le cadre du programme d’éducation intermédiaire(PEI) de l’IB.

Salah, N. (2005) . Efficacité d'un programme proposé en langue française pour développer les compétences linguistiques et les attitudes des étudiants du cycle secondaire commerciales à la lueur de l'approche fonctionnelle Thèse de doctorat non publiée, faculté de jeunes filles,.Université de Ain chams.

Caroline Ladage. (2015) . Évaluer avec le numérique Partie 1 – De quoi parle-t-on , Université Aix-Marseille, Faculté des Arts, Lettres, Langues & Sciences humaines, Département des sciences de l’éducation. EA 4671 Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation (ADEF), ENS de Lyon, IFE

Dictionnaire Robert J. P. (2002) Dictionnaire pratique de didactique du FLE , Editions Ophrys, collection l'essentiel français, Paris.

Eid ,T. & Lotfy, S. (2017). L'efficacité d'une unité basée sur les courts-métrages sur le développement de quelques compétences de l'expression orale et quelques compétences de l'écriture critique en FLE chez les étudiants de troisième année du département de français à la faculté de pédagogie." Journal de lecture et de connaissance, Association égyptienne pour la lecture et la connaissance, Septembre, N0 191, p. 1-42.

Leroux J.L et Bélair. (2015) .Exercer son jugement professionnel en enseignement supérieur dans J.L  Leroux Evaluer les compétences au  collégial et a l’ université : un guide pratique (p. 65-104) .Montréal Québec cheneliere Education /AQPC.

Mottier Lopez, L. (2013). De la mesure à l’évaluation collaborative en éducation. Revue française d’administration publique. 4(148), 939-952.

Regina Bikulciene. (2007) cours de didactique du français langue étrangère Šiauliu universitetas,, ISBN 978-9986-38-830-2

Lotfy, S . (2019). Programme d’entraînement proposé pour améliorer la vitesse en lecture et la compréhension écrite de la langue française chez les apprenants de FLE à partir de quelques pratiques pédagogiques revue de la faculté de la education , Université de Beni suef  ISNN 2682-3055.

Lotfy, S . (2021). Programme proposé pour développer la capacité de la bonne lecture des consignes chez les étudiants du diplôme pédagogique général faculté de pédagogie de Minia à la lueur de l'application des exercices langagiers écrits faculté pedagogie, Université de Beni Suef ,volume 18 issue 109 p. 488-533 .

Victor Ferenczi (1978).psychologie, langage et apprentissage, credif, Didier, paris, p. no 13 p.545

Olofsson, D.; Lindberg, O. & Stodberg, U. (2011) .Shared video media and blogging online: Educational technologies for enhancing formative E-Assessment. Campus-Wide Information Systems, 28 (1), p41-55.

Rodríguez, G.; Quesada-Serra, V. & Ibarra-Sáiz, S. (2016). Learning oriented E Assessment: The effects of a training and guidanceprogram on lecturers' perceptions, Assessment & Evaluation in Higher Education, 41 (1), 35-52.