دور الرسوم المتحركة باليوتيوب في تنمية السلوكيات الاجتماعية للأطفال ذوي الهمم ودمجهم في المجتمع المصري | ||
| المجلة المصرية لبحوث الأعلام | ||
| Article 6, Volume 2025, Issue 91, April 2025, Pages 281-327 PDF (1.57 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/ejsc.2025.424391 | ||
| Authors | ||
| أسماء بكر الصديق توفيق الولي; سحر حسنى غريب احمد | ||
| مدرس بقسم الاعلام التربوي كلية التربية النوعية جامعة دمياط | ||
| Abstract | ||
| يهدف البحث إلى التعرف علي دور الرسوم المتحركة باليوتيوب في تنمية السلوكيات الاجتماعية للأطفال ذوي الهمم ودمجهم في المجتمع المصري ويعتمد البحث علي منهج (المسح) بشقيه الميداني و التحليلي والذي يعتمد علي تصميم استمارة تحليل مضمون وتطبيقها علي عينة من فيديوهات الرسوم المتحركة لذوي الهمم التي تعرض علي اليوتيوب وكذلك تصميم استمارتين استبيان استمارة تطبق علي الأخصائيين النفسين بالمدارس التي يتواجد بها طلاب من ذوي الهمم قوامها ( 147) واستمارة لعينة من الامهات لذوي الهمم قومها (207 ) مفرده, توصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (≤ 0.05) بين تعرض ذوي الهمم للرسوم المتحركة باليوتيوب وتنمية السلوكيات الاجتماعية لديهم حيث بلغ معامل الارتباط (0.562) ومستوى الدلالة (0.01) ,كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (≤ 0.05) بين تعرض ذوي الهمم للرسوم المتحركة باليوتيوب وقدرتهم على الاندماج في المجتمع، حيث بلغ معامل الارتباط (0.382) ومستوى الدلالة (0.01). | ||
| Keywords | ||
| الرسوم المتحركة باليوتيوب; السلوكيات الاجتماعية; الأطفال ذوي الهمم; نظرية الحضور الاجتماعى | ||
| References | ||
|
| ||
|
Statistics Article View: 155 PDF Download: 159 |
||
