الاتجاهات الحديثة في التربية المعلوماتية ودورها في تحقيق كفايات مجتمع المعرفة في التعليم الجامعي المصري | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 7, Volume 36, Issue 142.1, April 2025, Page 389-434 PDF (1021.61 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2025.364325.2111 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
هاله فوزي عبد الفتاح العصامي 
| ||||
| كليه التربيه- جامعه طنطا | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإطار الفلسفي والمفاهيمي للتربية المعلوماتية، وعلاقة ذلك بالتعليم الجامعي بشكل عام، والتعليم الجامعي المصري بشكل خاص؛ من أجل الوقوف على أهم الأدوار ذات الارتباط بالتربية المعلوماتية المسئولة عن تحقيق كفايات مجتمع المعرفة، وتم استخدام المنهج الوصفي لمناسبة موصوع البحث من خلال مراجعة الأدبيات والدراسات المرتبطة بالتربية المعلوماتية من خلال التطرق لمفهومها وفلسفتها وعلاقتها بالتعليم الجامعي ومبررات الأخذ بها؛ وأهم أدوارها في تحقيق كفايات مجتمع المعرفة؛ وتم استخدام الاستبانة كأداة للبحث مشتملة على أهم أدوار التربية المعلوماتية في التعليم الجامعي المصري التي من شأنها تحقيق كفايات مجتمع المعرفة، وكان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث هى تقديم نموذج وقائمة بأهم الأدوار التي تؤدي إلى تحقيق كفايات مجتمع المعرفة من وجهة نظر التربية المعلوماتية من خلال توظيفها في التعليم الجامعي المصري. Abstract: The current research aimed to identify the philosophical and conceptual framework of information education, and its relationship to university education in general, and Egyptian university education in particular, in order to identify the most important roles related to information education responsible for achieving the competencies of the knowledge society, and the descriptive approach was used for the occasion of the research by reviewing the literature and studies related to information education by addressing its concept, philosophy, relationship to university education and the justifications for its introduction; The questionnaire as a research tool includes the most important roles of information education in Egyptian university education that would achieve the competencies of the knowledge society, | ||||
| Keywords | ||||
| التربية المعلوماتية; مجتمع المعرفة; – الاتجاهات الحديثة | ||||
|
Statistics Article View: 50 PDF Download: 26 |
||||
