د/ نجلاء محمود سليم: دراسة تحليلية لمنهج القيم واحترام الاخر (معا نبني) فى تقديم المفاهيم والمهارات والقيم الثلاثة (الشكر – الاعتدال – احترام الاخر) فى مرحلة رياض الاطفال (المستوى الثاني) من وجهة نظر المعلمات
(2025). د/ نجلاء محمود سليم: دراسة تحليلية لمنهج القيم واحترام الاخر (معا نبني) فى تقديم المفاهيم والمهارات والقيم الثلاثة (الشكر – الاعتدال – احترام الاخر) فى مرحلة رياض الاطفال (المستوى الثاني) من وجهة نظر المعلمات. EKB Journal Management System, 7(42), 108-147. doi: 10.21608/jsep.2025.424885
. "د/ نجلاء محمود سليم: دراسة تحليلية لمنهج القيم واحترام الاخر (معا نبني) فى تقديم المفاهيم والمهارات والقيم الثلاثة (الشكر – الاعتدال – احترام الاخر) فى مرحلة رياض الاطفال (المستوى الثاني) من وجهة نظر المعلمات". EKB Journal Management System, 7, 42, 2025, 108-147. doi: 10.21608/jsep.2025.424885
(2025). 'د/ نجلاء محمود سليم: دراسة تحليلية لمنهج القيم واحترام الاخر (معا نبني) فى تقديم المفاهيم والمهارات والقيم الثلاثة (الشكر – الاعتدال – احترام الاخر) فى مرحلة رياض الاطفال (المستوى الثاني) من وجهة نظر المعلمات', EKB Journal Management System, 7(42), pp. 108-147. doi: 10.21608/jsep.2025.424885
د/ نجلاء محمود سليم: دراسة تحليلية لمنهج القيم واحترام الاخر (معا نبني) فى تقديم المفاهيم والمهارات والقيم الثلاثة (الشكر – الاعتدال – احترام الاخر) فى مرحلة رياض الاطفال (المستوى الثاني) من وجهة نظر المعلمات. EKB Journal Management System, 2025; 7(42): 108-147. doi: 10.21608/jsep.2025.424885

د/ نجلاء محمود سليم: دراسة تحليلية لمنهج القيم واحترام الاخر (معا نبني) فى تقديم المفاهيم والمهارات والقيم الثلاثة (الشكر – الاعتدال – احترام الاخر) فى مرحلة رياض الاطفال (المستوى الثاني) من وجهة نظر المعلمات

مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Volume 7, Issue 42, January 2025, Pages 108-147    PDF (2.38 M)
Document Type: المقالة الأصلية
DOI: 10.21608/jsep.2025.424885
Statistics
Article View: 56
PDF Download: 23