معوقات تحقيق جودة التعليم الثانوي بدولة الكويت وسبل مواجهتها | ||||
| مجلة تطوير الأداء الجامعى | ||||
| Volume 30, Issue 1 - Serial Number 43, April 2025, Page 153-176 PDF (1.15 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jpud.2024.345129.1263 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
عبير سالم عوض محمد الخضير  1; محمد حسنين عبده; على عبد ربه حسين2
| ||||
| 1كلية التربية جامعة المنصورة | ||||
| 2قسم اصول التربية کلية التربية جامعة المنصورة | ||||
| Abstract | ||||
| ملخص هدف البحث رصد معوقات تحقيق جودة التعليم الثانوي بدولة الكويت ، وتحديد سبل مواجهة هذه المعوقات، واستخدم البحث المنهج الوصفي، وتم تطبيق الاستبانة على عينة من المعلمين والمديرين بمدارس التعليم الثانوي بدولة الكويت قوامها(317) مديراً ومعلماً، وانتهى البحث إلى أبرز السبل لمواجهة معوقات تحقيق جودة التعليم الثانوي بدولة الكويت ، منها: نشر ثقافة الجودة من خلال عقد دورات تدريبية, وتنظيم المؤتمرات والندوات، تهيئة الإمكانات المادية من تجهيزات, ووسائل تعليمية, وأدوات تكنولوجية، وضع خطة تدريبية متكاملة للمعلمين تتضمن الأساليب التربوية الحديثة, ومهارات استخدام التكنولوجيا الحديثة في عملية التعليم, ويشرف عليها الجهات المتخصصة، وضع خطة لتنفيذ المنهج داخل المدرسة تتضمن الوسائل التعليمية, وأنشطة التعليم والتعلم المناسبة والمتوفرة، وضع خطة تقويمية لمحتوى المنهج ومدى مناسبته للمرحلة العمرية, والبيئة المحيطة بالمدرسة، مرونة المبني الدراسي, وكفاءته في استيعاب أعداد الطلاب بموجب معايير محددة ، تجهيز المكتبة بالآليات التكنولوجية الحديثة, وربطها بالإنترنت، إعطاء المدارس حق المشاركة في رسم خططها وسياساتها التعليميّة، إعطاء مديري المدارس صلاحية عقد اتفاقيات تعاون مع مؤسسات المجتمع المختلفة. الكلمات المفتاحية: الجودة التعليمية-معوقات الجودة التعليمية -مدارس التعليم الثانوي بالكويت. Abstract The aim of the research is to monitor the obstacles to achieving quality secondary education in the State of Kuwait, and to identify ways to address these obstacles. The research used the descriptive approach, and the questionnaire was applied to a sample of teachers and principals in secondary schools in the State of Kuwait, consisting of (317) principals and teachers. The research concluded with the most prominent ways to address the obstacles to achieving quality secondary education in the State of Kuwait, including: spreading the culture of quality by holding training courses, organizing conferences and seminars, providing material capabilities such as equipment, educational tools, and technological tools, developing an integrated training plan for teachers that includes modern educational methods, and skills in using modern technology in the educational process, supervised by specialized agencies, developing a plan to implement the curriculum within the school that includes educational tools, appropriate and available teaching and learning activities, developing an evaluation plan for the content of the curriculum and its suitability for the age group, and the environment surrounding the school, the flexibility of the school building, and its efficiency in accommodating the number of students according to specific standards, equipping the library with modern technological mechanisms, and connecting it to the Internet, giving schools the right to participate in drawing up their educational plans and policies, giving school principals the authority to conclude cooperation agreements with various community institutions. Keywords: Educational quality - Obstacles to educational quality - Secondary schools in Kuwait. | ||||
| Keywords | ||||
| الجودة التعليمية; معوقات الجودة التعليمية; مدارس التعليم الثانوي بالكويت | ||||
|
Statistics Article View: 97 PDF Download: 54 |
||||
