متطلبات تحقيق الميزة التنافسية لمركز تطوير الأداء الجامعي بجامعة المنصورة على ضوء استراتيجية المحيط الأزرق (تصور مقترح) | ||||
| مجلة کلية التربية. بنها | ||||
| Article 4, Volume 36, Issue 141.3, January 2025, Page 246-375 PDF (4.17 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeb.2025.360869.2099 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
شيرين محمد وسيم محمود يوسف 
| ||||
| كلية التربية النوعية جامعة المنصورة | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث إلى عرض الإطار الفكرى الحاكم لاستراتيجية المحيط الأزرق، وتحليل الإطار المفاهيمي للميزة التنافسية، ودراسة واقع تطبيق أبعاد هذه الاستراتيجية في مركز تطوير الأداء الجامعي بجامعة المنصورة، كما سعى البحث إلى تحديد دور هذه الاستراتيجية في تحقيق الميزة التنافسية للمركز، ومعرفة المعوقات التي تحد من فعاليتها، وتحديد المتطلبات اللازمة لتعزيز الميزة التنافسية للمركز في ضوء استراتيجية المحيط الأزرق، واعتمد البحث على المنهج الوصفي لتحقيق أهدافه وتمثلت أدوات البحث فى إستبانتين طُبقت إحداهمها على عينة من منسوبي مركز تطوير الأداء الجامعي بجامعة المنصورة وبلغ عددهم (57) فردًا، وطُبقت الأخرى على عينة من المستفيدين من خدمات وبرامج المركز وبلغ عددهم (246) مستفيدًا، وأظهرت نتائج البحث أن جميع أبعاد استراتيجية المحيط الأزرق تُطبق بدرجة كبيرة في المركز، باستثناء بعد "الاستبعاد" الذي يُطبق بدرجة متوسطة، كما أشارت النتائج إلى أن تطبيق هذه الاستراتيجية يُسهم بشكل كبير في تحقيق الميزة التنافسية للمركز، حيث بلغ الوزن النسبي لهذه الفوائد (91.51%)، ومع ذلك توصل البحث إلى وجود عدة معوقات تُعيق الاستفادة الكاملة من هذه الاستراتيجية، حيث بلغ وزنها النسبي (89.24%). كما أظهرت النتائج وجود اتفاق كبير بين منسوبي المركز (بنسبة 93.7%) على أهمية متطلبات تحقيق الميزة التنافسية للمركز في إطار استراتيجية المحيط الأزرق، بالإضافة إلى ذلك لُوحظ أن جميع أبعاد الميزة التنافسية تُطبق بدرجة كبيرة، باستثناء بعد "الجودة" الذي يُطبق بدرجة متوسطة، حيث بلغ وزنه النسبي (72.71%) من وجهة نظر المستفيدين، واختتم البحث بتقديم تصور مقترح لتحقيق الميزة التنافسية لمركز تطوير الأداء الجامعي بجامعة المنصورة فى ضوء الاستفادة من استراتيجية المحيط الأزرق. | ||||
| Keywords | ||||
| التنافسية; المحيط; الأزرق | ||||
|
Statistics Article View: 64 PDF Download: 62 |
||||
