دور مبادرة مودة فى تنمية وعي المتزوجات حديثاً لمواجهة الخلافات الزوجية: دراسة ميدانية على عينة من الطالبات المتزوجات بمعهد الدلتا العالى للخدمة الاجتماعية بالمنصورة. | ||
| مجلة کلية الآداب و العلوم الإنسانية جامعة قناة السويس | ||
| Volume 7, Issue 50, July 2024, Pages 411-444 PDF (809.21 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/jfhsc.2024.425385 | ||
| Author | ||
| رقية محمد أحمد هلال* | ||
| Abstract | ||
| يحاول البحث الراهن، رصد دور مبادرة مودة فى تنمية وعي المتزوجات حديثاً ؛ لمواجهة الخلافات الزوجية، من خلال الكشف عن طبيعة الخلافات الزوجية التى تواجه الطالبات المتزوجات حديثاً، وتحديد دور مبادرة مودة في تنمية وعي الطالبات المتزوجات حديثاً في الجوانب الاجتماعية والثقافية، والصحية، والدينية، لمواجهة الخلافات الزوجية، واعتمد على منهج، دراسة الحالة، باستخدام أداة دليل العمل الميداني، على عينة قوامها 10 حالات من الطالبات المتزوجات حديثاً اللائي اشتركن بدورة الكابلز في مبادرة مودة الرئاسية، بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بالمنصورة بأكاديمية الدلتا للعلوم والتكنولوجيا. وتوصل البحث إلى ، أن طبيعة الخلافات الزوجية تمثلت في العنف الأسري، وإفشاء الأسرار المنزلية، وعدم التوازن في توزيع الأدوار والمسئوليات، وإقحام وتدخل الأهل والأقارب في الحیاة الزوجية، والغيرة، والخيانة الزوجية، والبخل، وفجوة الاتصال، ورفض وجود صداقات واهتمامات للزوجة، وغیاب العلاقة الحمیمة، وأن مدة الخلاف كانت طويلة تستمر لشهور، أما دور مبادرة مودة في تنمية وعي الطالبات المتزوجات حديثاً في ، الجوانب الاجتماعية والثقافية تمثلت في وعيهن حول السن المناسب للزواج، وهو أن لا يقل عن 18 عاماً، وأسس الزواج الناجح، وكيفية التواصل الإيجابي بين الزوجين، ومواجهة المشكلات، وتعديل المفاهيم الخاطئة والتصورات النمطية، وخطورة العنف الأسري، بينما دور مبادرة مودة في تنمية وعي الطالبات المتزوجات حديثاً في الجوانب الصحية تمثلت فى أهمية الفحص الطبي قبل الزواج، وزواج الاقارب، ومرحلة الحمل، وتنظيم الأسرة، والولادات، أما الجوانب الدينية فتمثلت في الحقوق الشرعية للمخطوبين، والحقوق الشرعية للمتزوجين، والذمة المالية للزوجة المستقلة. | ||
| Keywords | ||
| مبادرة مودة; الخلافات الزوجية; الطالبات المتزوجات | ||
|
Statistics Article View: 65 PDF Download: 58 |
||
