تصميم برنامج تدريبي رقمي مستند إلى معايير الجودة لتعزيز كفاءات تصميم وإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي لدى المعلمين في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي | ||||
| المجلة العلمية للتکنولوجيا وعلوم الإعاقة | ||||
| Volume 7, Issue 1, March 2025, Page 21-68 PDF (768.46 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/skje.2025.425566 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| رانيا رفعت مدكور | ||||
| مدير ادارة فرع الأكاديمية المهنية للمعلمين بالغربية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى تطوير برنامج تدريبي رقمي مستند إلى معايير الجودة لتعزيز كفاءات تصميم وإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي لدى المعلمين في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي، وقامت الباحثة بتطبيق البحث على عينة من معلمي التعليم قبل الجامعي بالمرحلة الاعدادية والثانوية بمدارس محافظة الغربية، وعددهم (30) معلم ومعلمة بمجموعة تجريبية واحدة، في العام الدراسي 2024 -2025 وتم قياس الفاعلية، واستخدمت الباحثة اختبار التحصيل المعرفي لمهارات تصميم وإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي وبطاقة ملاحظة لقياس الأداء المهاري لمهارات تصميم وإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي لدى المعلمين في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي، من إعداد الباحثة، وكشفت نتائج البحث عن وجود فرق دالال احصائيا لصالح التطبيق البعدي لأدوات البحث، في تنمية المعارف والمهارات الخاصة بتصميم وإنتاج المحتوى التعليمي الرقمي لدى المعلمين في مرحلة التعليم ما قبل الجامعي. | ||||
|
Statistics Article View: 101 PDF Download: 44 |
||||
