الرصد الإكلينيكي للمخاطر النفسية و الصحية و الاجتماعية التي يعاني منها فئات مختلفة من الأطفال المصريين في مواجهة تداعيات جائحة كورونا واستراتيجيات التصدي لها | ||
| مجلة الطفولة والتنمية | ||
| Volume 19, Issue 44, June 2022, Pages 27-52 PDF (206.54 K) | ||
| Document Type: بحوث ودراسات | ||
| DOI: 10.21608/jcdj.2022.425646 | ||
| Author | ||
| جمال شفيق أحمد* | ||
| أستاذ علم النفس الاكلينيكي بجامعة عين شمس، وأمين لجنة قطاع الطفولة بالمجلس الأعلى للجامعات- مصر. | ||
| Abstract | ||
| هدفت هذه الدراسة إلى توظيف الرصد الإكلينيكي لتحديد المخاطر النفسية، الصحية والاجتماعية التي تعاني منها فئات متعددة من الأطفال، وتشمل: الأطفال العاديين، وأطفال المناطق العشوائية، والأطفال من أسر مفككة، وأطفال الشوارع، وذوي الاحتياجات الخاصة، والأطفال المصابين بأمراض مزمنة، والأطفال العاملين. وقد ركّزت الدراسة على استراتيجيات التعامل مع هذه المخاطر التي تواجه الفئات المختلفة من الأطفال على ثلاثة مستويات: أولًا، استراتيجيات التكيّف على مستوى التفاعل الإكلينيكي مع الحالات المختلفة للأطفال؛ ثانيًا، استراتيجيات التكيّف على المستوى الأسري؛ وثالثًا، استراتيجيات التكيّف على مستوى الدولة والجهات المعنية المتخصصة. This study aimed to employ clinical monitoring to identify the psychological, health and social risks suffered by different groups of ordinary children, squatter children, children from broken families, street children, children with special needs, children with chronic diseases and working children. The study focused on strategies for dealing with these risks faced by different groups of children on three levels: first, coping strategies at the level of clinical interaction with various cases of children, secondly strategies for coping at the family level, and thirdly, coping strategies at the level of the state and its concerned agencies. specialized. | ||
| Keywords | ||
| الأطفال المصريون; الرصد الإكلينيكي; جائحة كورونا; المخاطر النفسية; المخاطر الصحية; المخاطر الاجتماعية; أطفال الشوارع; ذوو الاحتياجات الخاصة; الأطفال العاملون; استراتيجيات التكيّف; دعم الأسرة; التدخل الحكومي | ||
|
Statistics Article View: 36 PDF Download: 15 |
||
