نماذج من شعر الأطفال فى لبنان | ||||
| مجلة الطفولة والتنمية | ||||
| Volume 19, Issue 43, January 2022, Page 155-166 PDF (175.04 K) | ||||
| Document Type: ملف العدد | ||||
| DOI: 10.21608/jcdj.2022.425680 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| عبد المجيد زراقط* | ||||
| ناقد أدبي وقاص وروائي وكاتب أدب الأطفال، لبنان | ||||
| Abstract | ||||
| يستعرض البحث تطوّر شعر الأطفال في لبنان عبر مرحلتين تاريخيتين: مرحلة الريادة والتأسيس (من منتصف القرن 19 حتى نهاية السبعينيات)، ومرحلة التأصيل والتجريب التي بدأت مع نهاية السبعينيات وتمتد حتى اليوم. يشير الباحث إلى بدايات أدب الأطفال العربي من خلال كتابات مترجمة مثل كتاب "تعريب الأمثال"، ويؤكد أن التجربة اللبنانية تميّزت بمناخ حر للطباعة والنشر وتنوع في المرجعيات والكتّاب، في ظل غياب تدخل الدولة. في المرحلة الأولى، ساهم شعراء لبنانيون بارزون مثل خليل مطران، حليم دموس، وإيليا أبو ماضي بقصائد للأطفال، غلبت عليها الروح القومية والبناء اللغوي البسيط، بينما افتقر الإنتاج إلى التخصص الكامل في أدب الطفل. وفي المرحلة الثانية، يتناول الباحث تجارب ثلاثة شعراء معاصرين: محمد علي شمس الدين: برز بجمالية الصورة الشعرية واللغة السلسة، مستلهمًا الطبيعة والريف في نصوص مثل "خيمة في الكروم". جودت فخر الدين: كتب بأسلوب مكثف تقشّفي، يركز على التحفيز التأملي والمعرفي لدى الطفل، كما في قصيدة "عصفورة". حسن عبد الله: قدّم مشروعًا شعريًا متفرّدًا للأطفال، يتسم بغنى لغوي وصوري، ويوازن بين المعنى الجمالي والمعرفة التربوية، كما في "أغنية الفصول". ينهي الباحث دراسته بالإشارة إلى بروز جيل تجريبي جديد، تمثله كاتبات مثل نادين توما ورانيا زغير، اللواتي يعملن على تطوير أدب الطفل برؤية معاصرة ومبنية على أسس تربوية ونفسية. وتبرز الحاجة إلى متابعة هذا الاتجاه لفهم دوره في تشكيل وعي الطفل العربي المعاصر This research examines the evolution of children's poetry in Lebanon across two historical phases: the pioneering and foundational phase (from the mid-19th century to the late 1970s), and the phase of consolidation and experimentation, which began in the late 1970s and continues to the present day. The researcher traces the origins of Arabic children's literature through translated works such as The Translation of Proverbs, emphasizing that the Lebanese experience was marked by a free publishing climate and a diversity of literary voices and references, in the absence of state intervention. In the first phase, prominent Lebanese poets such as Khalil Mutran, Halim Dammous, and Elia Abu Madi contributed poems for children, characterized by a nationalistic spirit and simple linguistic structure. However, this early output lacked a specialized focus on children’s literature. In the second phase, the study analyzes the work of three contemporary poets: Mohammad Ali Shamseddine: Known for poetic imagery and fluid language, drawing inspiration from nature and rural life, as in A Tent in the Vineyards. Jawdat Fakhreddine: Employed a minimalist and contemplative style, aiming to stimulate children’s reflective and cognitive capacities, as in the poem Little Bird. Hassan Abdallah: Developed a distinctive poetic project for children, rich in language and imagery, balancing aesthetic value with educational insight, exemplified in Song of the Seasons. The study concludes by pointing to the emergence of a new experimental generation, represented by authors such as Nadine Touma and Rania Zaghir, who are contributing to the development of children’s literature with contemporary visions rooted in pedagogical and psychological principles. The researcher underscores the importance of further engaging with this trend to understand its role in shaping the consciousness of the modern Arab child. | ||||
| Keywords | ||||
| شعر الأطفال في لبنان; خليل مطران; محمد علي شمس الدين; جودت فخر الدين; حسن عبد الله; أدب الطفل العربي; المرحلة التأسيسية; المرحلة التجريبية; نادين توما; رانيا زغير; التعليم عبر الأدب; الوعي الطفولي; التجريب الأدبي; الشعر التربوي; الطفولة المعاصرة | ||||
|
Statistics Article View: 47 PDF Download: 16 |
||||
