فعالية برنامج للتدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام في توعية الأمهات بأساليب وقاية الأطفال من التحرش الجنسي | ||||
| مجلة کلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية | ||||
| Volume 32, Issue 1, July 2023, Page 585-614 PDF (602.12 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfss.2023.426015 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| ناديه أحمد عماره عبد المنعم | ||||
| مدرس بقسم خدمة الفرد بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية بكفر الشيخ | ||||
| Abstract | ||||
| الملخص باللغة العربية: هدفت الدراسة إلى اختبار مدى فعالية برنامج باستخدام نموذج التركيز على المهام في توعية الأمهات بأساليب وقاية الأطفال من التحرش الجنسي، وتم استخدام المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي "القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية، وتمثلت عينة البحث في (20) أم من أمهات التلاميذ بالمرحلة الابتدائية، وقد أوضحت الدراسة صحة الفرض الرئيس للدراسة، ومؤداه: توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام برنامج للتدخل مهني باستخدام نموذج التركيز على المهام وزيادة وعي الأمهات بأساليب وقاية الأطفال من التحرش الجنسي، وذلك من خلال إثبات صحة الفروض الفرعية للدراسة كما يلي: صحة الفرض الفرعي الأول ومؤداه: توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام برنامج للتدخل المهني باستخدام نموذج التركيز على المهام وزيادة وعي الأمهات بأساليب وقاية الأطفال من التحرش الجنسي، وصحة الفرض الفرعي الثاني ومؤداه: توجد علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين استخدام برنامج للتدخل مهني باستخدام نموذج التركيز على المهام وزيادة وعي الأمهات بكيفية تعليم الأطفال التعامل مع مواقف التحرش. الكلمات الافتتاحية: الخدمة الاجتماعية – نموذج التركيز على المهام – التحرش الجنسي. Summary: The study aimed to test the effectiveness of a program based on the Task-Centered Model in raising mothers' awareness of methods to protect children from sexual harassment, The method used in this study is the experimental study using the experimental design a pre-posttest design with two groups, one is experimental and the other is control group, The research sample consisted of 20 mothers of elementary school students, The study confirmed the validity of the main hypothesis, which states that there is a statistically significant positive relationship between the use of a professional intervention program based on the Task-Centered Model and the increase mothers' awareness of methods to protect children from sexual harassment, This was demonstrated through the validation of the study’s sub-hypotheses as follows: The first sub-hypothesis was confirmed, stating that there is a statistically significant positive relationship between the use of a professional intervention program based on the Task-Centered Model and the increase mothers' awareness of strategies for protecting children from sexual harassment, The second sub-hypothesis was also confirmed, stating that there is a statistically significant positive relationship between the use of a professional intervention program based on the Task-Centered Model and the increase mothers' awareness of how to teach children to handle such situations. Kay words: Social Work- Task-Centered Model- Sexual Harassment. | ||||
| Keywords | ||||
| الخدمة الاجتماعية; نموذج التركيز على المهام; التحرش الجنسي | ||||
|
Statistics Article View: 85 PDF Download: 188 |
||||
