الأدب الصيني والعربي في عصر الذكاء الاصطناعي، الرواية نموذجًا (دراسة مقارنة) | ||||
| مجلة کلية الآداب.جامعة بنها | ||||
| Volume 64, Issue 1, April 2025, Page 255-283 PDF (1008.12 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfab.2025.373927.1265 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
دينا محمد تهامي فرغلي 
| ||||
| قسم اللغة الصينية، كلية الآداب | ||||
| Abstract | ||||
| مع التطور السريع للذكاء الاصطناعي، أصبح تأثير العلم والتكنولوجيا متغلغلاً في جميع مستويات المجتمع البشري، وخاصة في مجال الإبداع الأدبي. وباعتبارها تكنولوجيا ذات إمكانات كبيرة، فإن تطبيق الذكاء الاصطناعي لا يعزز التغييرات في عملية الإبداع الأدبي فحسب، بل يجلب أيضًا إمكانيات غير مسبوقة للتعبير الأدبي والابتكار في المحتوى. وخاصة في الصين والدول العربية، ومع نضوج تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي تدريجيا، أدرج الإبداع الأدبي تدريجيا نموذج المساعدة والإبداع المشترك للذكاء الاصطناعي. إن هذه الطريقة الجديدة عبر الثقافات واللغات للإبداع الأدبي لا تعمل على تعزيز الكفاءة الإبداعية للكتاب فحسب، بل وتعزز أيضًا التحول التحديثي للأدب الصيني والعربي. ومع ذلك، فإن قدرة الذكاء الاصطناعي على فهم ونقل المشاعر المعقدة والمعاني العميقة الموجودة في الأعمال الأدبية لا تزال مسألة تستحق الاستكشاف المتعمق. تهدف هذه الورقة إلى استكشاف دور وتأثير الذكاء الاصطناعي في الإبداع الأدبي، وخاصة تجلياته المحددة في إنشاء الرواية، من خلال دراسة مقارنة لتطبيق الذكاء الاصطناعي في الأدب الصيني والعربي. ومن خلال تحليل حالة محددة لتطبيق الذكاء الاصطناعي في الإبداع الأدبي، ستكشف هذه المقالة عن الدور القيادي والإمكانات التي يتمتع بها الذكاء الاصطناعي في الإبداع الأدبي، فضلاً عن التحديات والفرص التي قد يجلبها. | ||||
| Keywords | ||||
| الكلمات المفتاحية: الذكاء الاصطناعي; الإبداع الأدبي; الأدب الصيني والعربي; رواية; دراسة مقارنة | ||||
|
Statistics Article View: 108 PDF Download: 142 |
||||
