المشروعات الخشبية الصغيرة بين الابداع اليدوى والتقنيات الحديثة وعلاقتها بالتنمية الاقتصادية | ||
| مجلة بحوث التربية النوعية | ||
| Volume 2025, Issue 92, May 2025 | ||
| Document Type: مقالات علمیة محکمة | ||
| DOI: 10.21608/mbse.2025.376093.1604 | ||
| Author | ||
| سمر معتوق جميل* | ||
| باحث ماجستير | ||
| Abstract | ||
| ملخص البحث يتناول هذا البحث موضوع المشروعات الخشبية الصغيرة بوصفها نموذجا يجمع بين الإبداع اليدوي والتقنية الحديثة ويستعرض تأثيرها المباشر في تحقيق التنمية الاقتصادية. تسلط الدراسة الضوء على أهمية هذه المشروعات في دعم الصناعات الحرفية وتوفير فرص عمل، خاصة في المناطق الريفية والمجتمعات المحلية، مما يساهم في تقليل نسب البطالة وتحسين مستوى الدخل الفردي. كما يناقش البحث كيف يمكن للتقنيات الحديثة، مثل استخدام ماكينات القطع بالليزر والطابعات ثلاثية الأبعاد، أن تعزز من جودة الإنتاج وزيادة الكفاءة. وتبرز الدراسة دور التسويق الذكي وتوسيع نطاق الأسواق، سواء من خلال المعارض المحلية أو المنصات الإلكترونية، في رفع قيمة المنتجات الخشبية وزيادة الطلب عليها محليا ودوليا، مما يفتح آفاقًا جديدة للنمو والاستدامة الاقتصادية. Research Summary This research examines small wood projects as a model that combines handicraft creativity with modern technology and reviews their direct impact on achieving economic development. The study highlights the importance of these projects in supporting handicraft industries and providing job opportunities, especially in rural areas and local communities, contributing to reducing unemployment rates and improving per capita income. The research also discusses how modern technologies, such as the use of laser cutting machines and 3D printers, can enhance production quality and increase efficiency. The study highlights the role of smart marketing and expanding markets, whether through local exhibitions or online platforms, in raising the value of wood products and increasing demand for them locally and internationally, opening new horizons for growth and economic sustainability. | ||
| Keywords | ||
| المشروعات الخشبية; الابداع اليدوى; الخزف والصيني التقليدي | ||
|
Statistics Article View: 43 |
||
