فعالية العلاج بالرمل لخفض القلق الاجتماعي وبعض المشكلات الحسية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد | ||||
| مجلة کلية التربية فى العلوم النفسية | ||||
| Volume 49, Issue 1, January 2025, Page 249-350 PDF (1.18 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfeps.2025.428178 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| حنان محمد علي بلاعو | ||||
| مدرس بقسم الاضطرابات الانفعالية والسلوكية بكلية التربية الخاصة جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا | ||||
| Abstract | ||||
| هدف البحث الحالي إلى خفض القلق الاجتماعي وبعض المشكلات الحسية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد باستخدام برنامج قائم على العلاج اللعب بالرمل. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث. وتكونت عينة البحث الأساسية من (7) طفلا من أطفال اضطراب طيف التوحد تراوحت أعمارهم ما بين (9-12) عاما، بمتوسط عمر (11.42) عاما، وانحراف معياري قدره (1.71)، ولتحقيق تلك الأهداف استخدمت الباحثة الأدوات الأتية: مقياس القلق الاجتماعي تأليف (La Greca& Dandes& Wick& Show& Stone, 1988) تعريب وتقنين علي عبدالسلام علي 2002، ومقياس المشكلات الحسية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد (البروفيل الحسي المختصر إعداد ويني دان 1997م ترجمة وتقنين على البيئة المصرية كل من احمد كمال البهنساوي وزيد حسانين عبدالخالق 2021، والبرنامج العلاجي القائم على اللعب بالرمل اعداد الباحثة، وبعد استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة: اختبار (ويلككسون) لحساب دلالة الفروق بين المجموعات المرتبطة، أشارت النتائج إلى: وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياس القبلي والقياس البعدي على مقياس القلق الاجتماعي والمشكلات الحسية الابعاد والدرجة الكلية لصالح القياس البعدي، كما أشارت النتائج إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعي على مقياس القلق الاجتماعي و المشكلات الحسية، مما يشير إلى فعالية العلاج بالرمل لخفض القلق الاجتماعي وبعض المشكلات الحسية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد واستمرار فعاليته حتى بعد انتهاء فترة المتابعة. | ||||
| Keywords | ||||
| أطفال اضطراب طيف التوحد - العلاج العلاج بالرمل; القلق الاجتماعي; المشكلات الحسية | ||||
|
Statistics Article View: 91 PDF Download: 273 |
||||
