أثر إعلانات المؤثرين عبر مواقع التواصل الاجتماعي في تعزيز الترويج للمنظمات غير الربحي | ||||
| المجلة العلمیة لکلیة الآداب-جامعة أسیوط | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 21 May 2025 | ||||
| Document Type: بحوث علمية محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/aakj.2025.374649.2025 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
هناء عباس سيد فرغلي 
| ||||
| قسم الإعلام - كلية الآداب - جامعة أسيوط | ||||
| Abstract | ||||
| سعت الدراسة إلى الكشف عن دور إعلانات المؤثرين على يوتيوب في الترويج للمنظمات غير الهادفة للربح، من خلال تحليل مدى تعرض الجمهور لهذه الإعلانات وتأثيرها على اتجاهاتهم وسلوكهم الداعم لهذه المنظمات. كما هدفت إلى قياس اعتماد الجمهور على يوتيوب كمصدر للمعلومات حول المنظمات غير الربحية، واستكشاف مدى إدراكهم لخصائص هذه الإعلانات مثل المصداقية، الجاذبية العاطفية، والتأثير المعلوماتي. وتعد الدراسة من الدراسات الوصفية، حيث اعتمدت على منهج المسح باستخدام استمارة استبيان وزعت على 400 مفردة من مستخدمي يوتيوب الذين سبق لهم التعرض لإعلانات المؤثرين الخاصة بالمنظمات غير الربحية، خلال الفترة من 19 أبريل 2024 إلى 13 أكتوبر 2024. وأظهرت النتائج أن غالبية المبحوثين يتعرضون لإعلانات يوتيوب بمستويات متوسطة إلى مرتفعة، حيث كانت إعلانات مستشفى 57357 ومستشفى مجدي يعقوب الأكثر انتشارًا، بينما كانت الحملات التوعوية مثل مكافحة التدخين أقل وصولًا للجمهور. كما كشفت الدراسة عن تأثير إيجابي لهذه الإعلانات في تعزيز الاتجاهات الإيجابية تجاه العمل الخيري والتطوعي، إلا أن الاستعداد الفعلي للتبرع أو زيارة المؤسسات كان أقل نسبيًا، مما يشير إلى الحاجة إلى استراتيجيات ترويجية أكثر فاعلية لتحفيز الجمهور على اتخاذ إجراءات ملموسة. وأظهرت النتائج أيضًا أن مصداقية المؤثرين تعد عاملًا أساسيًا في نجاح هذه الإعلانات، حيث تصدرت "سمر نديم" و"محمود وحيد" قائمة المؤثرين الأكثر تفضيلًا في هذا المجال، في حين كان تأثير بعض المشاهير محدودًا. وأكدت الدراسة أهمية استخدام الجاذبية العاطفية والرسائل الإنسانية المؤثرة لتعزيز التفاعل وزيادة احتمالية الدعم الفعلي للمنظمات غير الربحية. | ||||
| Keywords | ||||
| إعلانات المؤثرين; يوتيوب; المنظمات غير الهادفة للربح; التسويق الرقمي; الاتجاهات السلوكية | ||||
|
Statistics Article View: 72 |
||||
