القيادة الاستباقية مدخل لتحقيق كفاءات القرن الحادي والعشرين لدى مديري المدارس الثانوية بمدينة بريدة | ||||
| مجلة بحوث التربية النوعية | ||||
| Volume 2025, Issue 92, May 2025 | ||||
| Document Type: مقالات علمیة محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/mbse.2025.378392.1612 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
هيله يوسف العميري  1; عواطف بنت علي السيف العوفي العوفي2
| ||||
| 1كلية التربية/ جامعة القصيم/ المملكة العربية السعودية | ||||
| 2کلية التربية / جامعة القصيم / المملکه العربية السعودية | ||||
| Abstract | ||||
| مستخلص الدراسة: هدفت الدراسة إلى معرفة طبيعة العلاقة بين القيادة الاستباقية وتحقيق كفاءات القرن الحادي والعشرين لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية ببريدة، وذلك من خلال التعرف على مستوى ممارسة القيادة الاستباقية و درجة توافر كفاءات القرن الحادي والعشرين لمديري المدارس الحكومية الثانوية بمدينة بريدة، والكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية بين مستوى ممارسة القيادة الاستباقية ودرجة توافر كفاءات القرن الحادي والعشرين لمديري المدارس الحكومية الثانوية بمدينة بريدة تُعزى للمتغيرات التالية: (الجنس، وعدد سنوات الخبرة، وعدد ساعات الدورات التدريبية)،استخدمت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، كما استخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات ، وطُبقت على جميع مديري المدارس الثانوية الحكومية بمدينة بريدة في منطقة القصيم والبالغ عددهم (82) مدير/ة، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى ممارسة القيادة الاستباقية وتوافر كفاءات القرن الواحد والعشرين لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية متحقق بدرجات مرتفعة، كما كشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية لمستوى ممارسة القيادة الاستباقية بين توافر كفاءات القرن الواحد والعشرين لمديري المدارس الثانوية تعزى لمتغير (الجنس، و سنوات الخبرة، وعدد ساعات الدورات التدريبية) ، واثبتت النتائج لوجود علاقة ارتباطية بين القيادة الاستباقية وكفاءات القرن الحادي والعشرين لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في مدينة بريدة. | ||||
| Keywords | ||||
| قيادة استباقية; كفاءات القرن الحادي والعشرين; الإدارة التربوية; مديري المدارس | ||||
|
Statistics Article View: 130 |
||||
