التفاعل بين نمط تقديم المحتوى ومستوى تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك) وأثره علي تنمية مهارات انتاج الكتب المعززة للصم وخفض الضغوط الأكاديمية لدى طلاب معلم الحاسب الآلي

جوده, أمل جوده محمود; ياسين, زينب ياسين محمد

doi:10.21608/molag.2025.378752.1480

جوده, �., ياسين, �. (2025). التفاعل بين نمط تقديم المحتوى ومستوى تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك) وأثره علي تنمية مهارات انتاج الكتب المعززة للصم وخفض الضغوط الأكاديمية لدى طلاب معلم الحاسب الآلي. EKB Journal Management System, 12(42), 179-290. doi: 10.21608/molag.2025.378752.1480

أمل جوده محمود جوده; زينب ياسين محمد ياسين. "التفاعل بين نمط تقديم المحتوى ومستوى تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك) وأثره علي تنمية مهارات انتاج الكتب المعززة للصم وخفض الضغوط الأكاديمية لدى طلاب معلم الحاسب الآلي". EKB Journal Management System, 12, 42, 2025, 179-290. doi: 10.21608/molag.2025.378752.1480

جوده, �., ياسين, �. (2025). 'التفاعل بين نمط تقديم المحتوى ومستوى تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك) وأثره علي تنمية مهارات انتاج الكتب المعززة للصم وخفض الضغوط الأكاديمية لدى طلاب معلم الحاسب الآلي', EKB Journal Management System, 12(42), pp. 179-290. doi: 10.21608/molag.2025.378752.1480

جوده, �., ياسين, �. التفاعل بين نمط تقديم المحتوى ومستوى تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك) وأثره علي تنمية مهارات انتاج الكتب المعززة للصم وخفض الضغوط الأكاديمية لدى طلاب معلم الحاسب الآلي. EKB Journal Management System, 2025; 12(42): 179-290. doi: 10.21608/molag.2025.378752.1480

	التفاعل بين نمط تقديم المحتوى ومستوى تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك) وأثره علي تنمية مهارات انتاج الكتب المعززة للصم وخفض الضغوط الأكاديمية لدى طلاب معلم الحاسب الآلي
المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
Volume 12, Issue 42, April 2025, Page 179-290 PDF (1.38 MB)
Document Type: بحوث علمية محکمة
DOI: 10.21608/molag.2025.378752.1480
View on SCiNiTO
Authors
أمل جوده محمود جوده ¹; زينب ياسين محمد ياسين²
¹كلية التربية النوعية - جامعة الفيوم
²كلية التربية النوعية - جامعة المنوفية
Abstract
هدف البحث الكشف عن أثر التفاعل بين نمط تقديم المحتوى (المكثف/ الموزع) ومستوى تجهيز المعلومات (العميق/ السطحي) في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب (المووك). وقامت الباحثتان بالاعتماد على التصميم التجريبي (2×2)، وقد تم استخدام الاختبار التحصيلي وبطاقة تقييم منتج، ومقياس الضغوط الأكاديمية كأدوات بحث. وقد تكونت عينة البحث من (80) طالبًا، تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات تجريبية بواقع (20) طالب وطالبة لكل مجموعة، وقد أسفرت نتائج البحث عن عدم وجود فرق دال إحصائيًا في اختبار التحصيل المعرفي المرتبط بمهارات إنتاج الكتب المعززة للصم نتيجة لاختلاف نمط تقديم المحتوى أو لاختلاف مستوى تجهيز المعلومات (العميق/ السطحي). وتشير النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المجموعات الأربعة التجريبية في القياس البعدي لبطاقة تقييم المنتج ومقياس الضغوط الأكاديمية لصالح المجموعة التجريبية التي أتبعت نمط تقديم المحتوى الموزع والمجموعة التجريبية ذات مستوى تجهيز المعلومات العميق. كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل نتيجة للتفاعل بين نمطي تقديم المحتوى ومستويي تجهيز المعلومات في بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب (المووك). بينما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم المنتج ومقياس الضغوط الأكاديمية نتيجة للتفاعل بين نمطي تقديم المحتوي ومستويي تجهيز المعلومات.
Keywords
نمط تقديم المحتوى; بيئة المقررات الإلكترونية واسعة الانتشار عبر الويب ( المووك); مستوى تجهيز المعلومات; مهارات إنتاج الكتب المعززة للصم; الضغوط الأكاديمية


Statistics Article View: 92 PDF Download: 76