باب بيع عبد غيره من شرح الجامع الصغير لظهير الدين التمرتاشي (ت 610هـ تقريباً) دراسة وتحقيق | ||
| مجلة کلية البنات الإسلامية بأسيوط | ||
| Volume 22, Issue 1, June 2025, Pages 946-1022 PDF (2.2 M) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/mkba.2025.356235.1105 | ||
| Author | ||
| أماني بنت عوض بن سالم بهلولي* | ||
| قسم الشريعة والدراسات الإسلامية - تخصص الفقه -كلية الآداب والعلوم الإنسانية- جامعة الملك عبد العزيز، جدة-المملكة العربية السعودية. | ||
| Abstract | ||
| الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وبعد، فإن كتاب الجامع الصغير للإمام محمد بن الحسن الشيباني، هو أحد كتب ظاهر الرواية، التي تعد أهم مصادر المذهب الحنفي، ولقد اهتم به الفقهاء أيما اهتمام وأقبلوا على شرحه وترتيبه ونظمه، وممن قام بشرح هذا السفر المبارك الإمام ظهير الدين التمرتاشي، وفي هذا البحث قمت بدراسة وتحقيق جزء من هذا الشرح، وهو باب بيع عبد غيره، وقد اشتمل هذا البحث على مقدمة وقسمين وخاتمة، أما القسم الأول، فاحتوى على تعريف بصاحب المتن وكتابه، والشارح وكتابه، وأما القسم الثاني فاحتوى على تحقيق باب بيع عبد غيره واشتمل على جملة من المسائل الفقهية. واتبعت فيه منهجية النص المختار معتمدة على ثلاث نسخ خطية من نسخ المخطوط، وتهدف الدراسة إلى المساهمة في إحياء جزء من التراث الإسلامي، وتحقيقه تحقيقاً علمياً يسهم في نفع طلبة العلم والمسلمين في مجال الفقه الإسلامي. وقد خلصت إلى أهمية هذا الشرح، وأنه كنز من كنوز التراث الفقهي الإسلامي الحنفي بما يحويه من منهجية علمية مميزة، ونقولات فقهية ضخمة، وتفريعات دقيقة قد لا تجدها في كثير من كتب الحنفية، بالإضافة إلى مكانة مؤلفه العلمية، ودقة فقهه، وغزارة علمه، وسعه إطلاعه ما جعله أهلاً لأن يكون محط أنظار طلاب العلم وسعيهم إلى تحقيقه ونشره للاستفادة منه. وأوصي طلبة العلم عامة والمهتمين بتحقيق المخطوطات خاصة إلى بذل قصارى جهدهم لإخراج تلك الكنوز العلمية -التي أفنى العلماء جلّ أعمارهم وأوقاتهم وبذلوا قصارى جهدهم وعلمهم؛ لتدوينها وتأليفها- إلى النور؛ ليتحقق الانتفاع بها للأجيال القادمة، لا سيما شروح الجامع الصغير فإنه بالرغم من كثرتها إلا أنه لم يحقق منها إلا القليل. | ||
| Keywords | ||
| باب بيع عبد غيره; شرح الجامع الصغير لظهير الدين التمرتاشي (ت 610هـ تقريباً); دراسة; وتحقيق | ||
|
Statistics Article View: 55 PDF Download: 35 |
||
