Réflexions sur le rôle de diverses approches de la compréhension orale | ||
| مجلة الآداب والعلوم الإنسانية | ||
| Volume 101, Issue 2, June 2025, Pages 170-186 PDF (385.38 K) | ||
| Document Type: مقالات مکملة لبحوث الدکتوراه والماجیستیر | ||
| DOI: 10.21608/fjhj.2025.331932.1660 | ||
| Author | ||
| آلاء مصطفى محمد محمد* | ||
| كلية الآداب- جامعة المنيا | ||
| Abstract | ||
| Cette recherche vise à analyser le rôle de diverses approches de la compréhension orale. La compréhension orale est une compétence linguistique complexe qui implique non seulement la perception et la discrimination des sons, mais aussi la construction du sens à partir de ces sons entendus. Elle nécessite de l'auditeur une activité active de reconstruction de la signification du message, en associant du sens aux sons et en faisant appel à ses compétences cognitives. Différentes approches et méthodologies sont utilisées pour développer la compréhension orale, ce qui entraîne une variété de courants. La méthode audio-orale, la méthode Structuro- globale audiovisuelle, l'approche communicative, l'approche naturelle, et bien d'autres encore, font partie de ces courants. Chaque courant présente des approches particulières afin de favoriser la compréhension orale des auditeurs. Il s'agit d'une compétence qui se concentre sur l'apprentissage de l’assimilation des sons et des structures linguistiques, l'utilisation de supports audio et visuels, l'intégration de la pratique de l'écoute dans l'apprentissage linguistique, etc. | ||
| Keywords | ||
| La compréhension orale; compétences linguistiques; enseignement des langues; stratégie d'enseignement | ||
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