الأمانة بوصفها جدارة إسلامية أساسية دراسة تحليلية وصفية للمفهوم الواسع للأمانة | ||||
| المجلة المصرية للبحوث والدراسات الاسلامية | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 08 July 2025 | ||||
| Document Type: البحوث العلمية والنصوص المحققة ومشروعات التخرج | ||||
| DOI: 10.21608/sjrse.2025.397499.1054 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
Mustafa Abdel Mohiman   1; أسامة السعيد2; عبدالله سالم3; وائل عبدالله4
| ||||
| 1Academic Director, Educational Psychologist, Business Wheel Academy, Egypt | ||||
| 2دكتوراة علم النفس كلية الدراسات البيئية جامعة عين شمس | ||||
| 3باحث تربوي بأكاديمية بيزنس ويل، مصر. | ||||
| 4قسم الفلسفة، کلية الآداب، جامعة سوهاج، مصر | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف هذا البحث إلى دراسة وتحليل المفهوم الواسع متعدد الأبعاد للأمانة بوصفها جدارة إسلامية أساسية، حيث يناقش مجموعة من القضايا منها: معنى الأمانة لغة واصطلاحاً، وكيف تشكل الأمانة هوية المسلم؟ وكيف يمكن تحليل هذه الجدارة من خلال إطار التصور والشعور والسلوك؟ وكيف يمكن ترسيخ جدارة الأمانة؟ من ثم يحاول أن يقدم البحث إجابة وافية عن السؤال الرئيس المتمثل في: ما المفهوم الواسع للأمانة بوصفها جدارة إسلامية أساسية؟ من هذا المنطلق جاء البحث في مقدمة ومحورين أساسيين وخاتمة وقائمة بالمصادر والمراجع التي استند إليها البحث. حيث جاءت محاور الدراسة كالآتي: المحور الأول يمثل الإطار النظري لدراسة الأمانة، حيث يوضح إشكالية البحث واتجاهات الدراسات السابقة ومراجعة الأدبيات. والمحور الثاني يمثل تصوراً للجانب التطبيقي لجدارة الأمانة، حيث يوضح أثر الأمانة فى البناء الداخلي للمجتمع، والسمات الشخصية للمسلم الذى يتصف بالأمانة، كما يحدد بعض المؤشرات السلوكية والمعرفية التى يمكن من خلالها قياس جدارة الأمانة، بالإضافة إلى أنماط التفكير والسلوك الناتجة عن ضعف أو قوة جدارة الأمانة، وكذلك مخرجات التعلم الخاصة بجدارة الأمانة وكيفية بناء عادة الأمانة. واقتضت طبيعة الدراسة استخدام المنهج الاستقرائي التحليلي والوصفي في تحليل ووصف الأدلة الشرعية الواردة في الأمانة من كتاب الله تعالى وسنة رسوله ﷺ، وما ذكره أهل العلم في ذلك، ومناقشة الآراء المخالفة. وتوصلت الدراسة في أهم نتائجها إلى أن للأمانة آثار على المسلم فى تشكيل هويته الذاتية والتى تنعكس بالنفع والفائدة على المجتمع وترابطه ككل. كما أن آثار الأمانة تتضح كجدارة فى تشكيل وتكوين الأنماط السلوكية والمعرفية الإيجابية للمسلم والتى تعكس روح الجماعة والتعاون والمشاركة وتبتعد عن الانعزال والفردانية تحقيقاً للأمانة وضرورة للاستخلاف. | ||||
| Keywords | ||||
| الأمانة; جدارة; المؤشرات; مخرجات التعلم | ||||
|
Statistics Article View: 39 |
||||
