إتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو توظيف تطبيقات الذكاء الإصطناعي Artificial Intelligence في التعليم العام ومدى وعيهن بأبعاد الذكاء الرقمي: "دراسة وصفية في ضوء التحديات الرقمية لرؤية مصر 2030" | ||||
| مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية | ||||
| Volume 11, Issue 3 - Serial Number 29, July 2025, Page 755-857 PDF (2.41 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jsezu.2025.440539 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| د/ سارة فتح الله فتح الله الشامي1; أ.م. د/ فاطمة رجب شرف2 | ||||
| 1مدرس بقسم الاقتصاد المنزلي والتربية- كلية الاقتصاد المنزلي- جامعة المنوفية | ||||
| 2أستاذ مساعد بقسم الاقتصاد المنزلي والتربية- كلية الاقتصاد المنزلي- جامعة المنوفية | ||||
| Abstract | ||||
| هدف هذا البحث إلى دراسة إتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو توظيف الذكاء الإصطناعي في التعليم، ومدى وعيهن بأبعاد الذكاء الرقمي، مع التركيز على إمكانية دمج هذه التقنيات في تدريس الاقتصاد المنزلي بإعتباره مجالاً تطبيقياً يتطلب مهارات تقنية وكفاءة رقمية، وذلك في سياق التحول الرقمي الذي تسعى إليه رؤية مصر 2030. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي، وتم إعداد مقياسين: الأول متعدد المحاور للذكاء الإصطناعي، والثاني لقياس الذكاء الرقمي، وطبقت الأدوات على عينة قوامها (170) معلمة من مدارس إدارة منوف التعليمية بمحافظة المنوفية، وأظهرت نتائج مقياس الذكاء الإصطناعي بأن المستوى العام جاء متوسطاً، وهو ما يعكس وجود استعداد نفسي إيجابي دون أن يصاحبه توظيف فعلي كافٍ. فقد سُجل ارتفاع ملحوظ في بُعد الاتجاه نحو التوظيف، يقابله انخفاض في مستويات الوعي، والتوظيف العملي، والعوامل المحفزة، إلى جانب ارتفاع متوسطات المعوقات، مما يشير إلى فجوة بين القناعة النظرية والممارسة الميدانية. أما فيما يتعلق بمقياس الذكاء الرقمي، فقد كشفت النتائج عن مستوى وعي عام متوسط، ولم تُسجل فروق دالة إحصائياً تبعاً لمتغيري المرحلة التعليمية وسنوات الخبرة، بينما ظهرت فروق لمتغير المؤهل العلمي في بُعدي التعاطف والتواصل الرقمي، وأوصي البحث بضرورة تنظيم برامج تدريب مهنية للمعلمين العاملين، تتضمن محتوى تطبيقاً حول توظيف الذكاء الإصطناعي في الممارسات الصفية، مع التركيز على المهارات الرقمية المرتبطة بالتخطيط والتنفيذ والتقويم. | ||||
| Keywords | ||||
| الذكاء الإصطناعي; الذكاء الرقمي; الاقتصاد المنزلى- التعليم العام | ||||
|
Statistics Article View: 90 PDF Download: 80 |
||||
