دور العمل الاجتماعي في تعزيز الانتماء الوطني لدى الشباب الجامعي | ||
| مجلة الخدمة الاجتماعية | ||
| Volume 85, Issue 3, July 2025, Pages 121-138 PDF (530.79 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/egjsw.2025.402879.1507 | ||
| Authors | ||
| حسين بن أحمد باعمر* 1; هدى عبد الحميد الحجاج* 2; ياسر أحمد الشحري* 3; عبدالله محمد بيت سعيـــد* 3; مسلم سهيـــــل كشــــوب* 3 | ||
| 1محاضر كلية الآداب، قسم العلوم الاجتماعية، جامعة ظفار | ||
| 2أستاذ مساعد جامعة ظفار، كلية الآداب، قسم العلوم الاجتماعية | ||
| 3كلية الآداب، قسم العلوم الاجتماعية، جامعة ظفار | ||
| Abstract | ||
| هناك حاجة متزايدة لتعزيز الانتماء الوطني بين الشباب الجامعي، وخاصة في ظل التغيرات الاجتماعية والثقافية التي يشهدها العالم اليوم. وتهدف الدراسة للتعرف الى مفهوم الانتماء الوطني لدى الشباب الجامعي. وتسليط الضوء على أهم التحديات التي تواجه العمل الاجتماعي في تعزيز الإنتماء الوطني لدى الشباب الجامعي. بالاضافة الى وضع مقترحات لتعزيز دور العمل الاجتماعي في تعزيز الانتماء الوطني لدى الشباب الجامعي. وللإجابة على تساؤلات الدراسة تم استخدام الاستبيان فيها كأداة بحثية عبر استخدام المنهج الوصفي التحليلي . وقد تم اختيار عينة عشوائية من طلاب قسم العلوم الاجتماعية في جامعة ظفار، خلال العام الأكاديمي (2024 – 2025) وبلغ حجم العينة 70 طالبا وطالبة. و من ابرز نتائج الدراسة وجود شعور عالي بالارتباط بالوطن من خلال التاريخ والثقافة والقيم كما اثبتت الدراسة أنه ميل الشباب الجامعي إلى فهم الانتماء الوطني من منظور عملي وشعوري أكثر من كونه رمزيًا أو فلسفيًا. مع وجود تحديات لدور العمل الاجتماعي أبرزها ضعف مشاركة الطلاب في البرامج المجتمعية، ووجود فجوات بين المؤسسات التعليمية والمجتمع المحلي، إضافة إلى تأثير الاهتمامات الفردية مثل السعي للنجاح المهني على حساب الانخراط في المبادرات الوطنية، و قد أوصت الدراسة بتعزيز المشاركة المجتمعية الفعلية عبر دمج العمل التطوعي ضمن المنهج الجامعي و تشجيع المشاريع الطلابية التي تخدم المجتمع المحلي. مع تقديم ورش عمل حول الهوية والتاريخ العماني و تنظيم فعاليات تحاكي الإنجازات الوطنية بشكل تفاعلي. | ||
| Keywords | ||
| الانتماء الوطني; العمل الاجتماعي; الشباب الجامعي; جامعة ظفار | ||
|
Statistics Article View: 89 PDF Download: 68 |
||
