أثر التراث الثقافي اللامادى في تدعيم الهوية الثقافية | ||||
| مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية | ||||
| Volume 22, Issue 147, March 2025, Page 786-824 PDF (2.07 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/pjas.2025.441784 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
| منة الله كمال محمد عبد المنعم* ; فارعة حسن محمد* ; مروى حسين اسماعيل* | ||||
| كلية التربية - جامعة عين شمس | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلي قياس أثر برنامج أنشطة إثرائي قائم علي التراث الثقافي اللامادي في تدريس الدراسات الاجتماعية لتعزيز بعض أبعاد الهوية الثقافية لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي، وقد تم إجراء البحث وخطواته وفقاً للمنهج الوصفي التحليلي وذلك فيما يتعلق بالاطار النظري، والمنهج التجريبي وذلك يتعلق بتجربة البحث، وقد تم إعداد إختبار مواقف الهوية الثقافية ودليل إرشادي للمعلم ودليل تلميذ، وطبقت أدوات البحث علي عدد (35) تلميذ بالصف الثاني الاعدادي وأسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين (القبلي والبعدى) لإختبار مواقف أبعاد الهوية الثقافية ككل وكل بعد علي حدة لصالح التطبيق البعدي، كما يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين ( القبلي والبعدي ) لصالح الاختبار مواقف الهوية الثقافية ككل وكل بعد علي حدة لصالح التطبيق البعدى، كما أسفرت النتائج أيضاً علي ان ابعاد التراث الثقافي اللامادى لها تأثير كبير وفاعلية في تعزيز بعض ابعاد الهوية الثقافية لدى المجموعة التجريبية. | ||||
| Keywords | ||||
| التراث الثقافي اللامادي; الهوية الثقافية; تلاميذ المرحلة الاعدادية | ||||
|
Statistics Article View: 46 PDF Download: 45 |
||||
