تأثير استخدام برنامج Top sportعلى مستوى اللياقة البدنية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة الدقهلية | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة | ||||
| Volume 35, Issue 3 - Serial Number 159, June 2025, Page 105-133 PDF (805.1 K) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjes.2025.356353.2135 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
محمد أحمد عبدالرازق رمضان محمد  1; رضا مصطفى هلال2; علاء طه أحمد2; كريم عزت محمود2
| ||||
| 1كلية علوم الرياضة جامعة بنها | ||||
| 2كلية علوم الرياضة - جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف الباحث الحالي الي التعرف على تأثير استخدام برنامج Top sport على مستوى اللياقة البدنية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة الدقهلية . ولتحقيق هدف البحث استخدم الباحث المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي والبعدي لمجموعتين، إحداهما تجريبية والثانية ضابطة، وتكون مجتمع البحث من تلاميذ الصف والرابع الابتدائي، معهد التمد الحجر الابتدائي للعام الدراسي(2023م /2024م )، والبالغ عددهم (353) تلاميذ، وقد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية وعددهم(50) تلاميذ، وقد تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل مجموعة(12) تلاميذ، ولقياس الأداء القبلي والبعدي في مجموعتي البحث استخدم الباحث عناصر اللياقة البدنية، وقد قام الباحث باستخدام كروت Top sportعلى المجموعة التجريبية، وأسلوب (الشرح والنموذج) على المجموعة الضابطة، وبعد الانتهاء من جمع البيانات أخضعها الباحث للمعاملات الإحصائية للحصول على النتائج توصل الباحث إلى تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تحسين مستوى اللياقة البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية بمحافظة الدقهلية، وأشارت أهم النتائج الي : 1- ساهم التعلم باستخدام كروت Top sportفي مستوى عناصر اللياقة البدنية(قيد البحث ) لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية للعينة قيد البحث، مما يدل ذلك علي التأثير الإيجابي لكروت Top sport. 2-التعلم باستخدام كروت Top sportوالذي طبق على المجموعة التجريبية ساهم إيجابيا في مستوى متغيرات البحث، لعناصر اللياقة البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية بالمعاهد الأزهرية . | ||||
| Keywords | ||||
| البرنامج; اللياقة البدنية; المعاهد الازهرية | ||||
|
Statistics Article View: 40 PDF Download: 19 |
||||
