تأثير برنامج تعليمي مقترح باستخدام برنامج الميكروسوفت تيمز وموقع البادلت على تعلم بعض الأداءات الهجومية المركبة للناشئين في رياضة الكاراتية" | ||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة | ||
| Volume 35, Issue 4 - Serial Number 160, June 2025, Pages 95-136 PDF (800.75 K) | ||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||
| DOI: 10.21608/sjes.2025.367489.2161 | ||
| Authors | ||
| عمرو محمد احمد محمد* ; هيثم أحمد ابراهيم* ; أحمد السيد عبد السلام* ; محمد لبيب عبد العزيز* | ||
| كلية علوم الرياضة - جامعة بنها | ||
| Abstract | ||
| يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج الميكروسوفت تيمز وموقع البادلت على الحصائل المعرفية وبعض الأداءات الهجومية المركبة لناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه ، ولقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة وإجراءات البحث ، وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بإتباع القياس القبلي والبعدي للمجموعتين ، وتم إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من ناشئي الكوميتيه في رياضة الكاراتيه بمنطقة الدقهلية للكاراتيه ، والحاصلين على الحزام الأزرق كحد أدنى حتى الحزام البني (1) كيو كحد أقصى ، والتي ترواحت أعمارهم من (12-14سنه) ، وكان حجم العينة (20) ناشئ مقيدين بمركز شباب بهوت بمحافظة الدقهلية ، والمقيدين بمنطقة الدقهلية للكاراتيه والإتحاد المصري للكاراتيه عن العام التدريبي 2024م / 2025م ، وقد تم اختيار عدد (10) ناشئين كعينة إستطلاعية من نفس المجتمع الأصلي لعينة البحث وخارج عينة البحث الأساسية والمقيدين بمركز شباب بهوت بمحافظة الدقهلية ، لتصبح عينة البحث الأساسية (20) ناشئ ، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (10) ناشئ حيث تم التكافؤ بينهما ، وكانت أهم النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح باستخدام برنامج الميكروسوفت تيمز وموقع البادلت على المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة التقليدية ، ولقد أوصى الباحث بعدة نقاط أهمها ضرورة الإستعانة ببرنامج الميكروسوفت تيمز وموقع البادلت في تعليم الداءات الهجومية المركبة لدى ناشئي الكوميتية في رياضة الكاراتية ، وضرورة الإستفادة من المنصات التعليمية والمواقع التعليمية المختلفة في العملية التعليمية . | ||
| Keywords | ||
| برنامج; تعليمي; الكاراتيه | ||
|
Statistics Article View: 50 PDF Download: 23 |
||
