العلاقة التبادلية بين الصياغة المعدنية والنسجية لإنتاج مشغولات فنية في ضوء فلسفة المشروعات متناهية الصغر | ||||
| المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية | ||||
| Volume 12, Issue 43, July 2025, Page 255-282 PDF (1.28 MB) | ||||
| Document Type: بحوث علمية محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/molag.2025.386627.1493 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
سارة صفوت عبيدو  1; مصطفى حمدي عبدالمجيد2
| ||||
| 1كلية تربية نوعية جامعة القاهرة | ||||
| 2كلية التربية النوعية جامعه القاهرة | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث إلى تفعيل دور التربية الفنية في توظيف خبرات ومهارات الطلاب لتقديم مشروع متناهي الصغر قائم على العلاقة التبادلية بين الصياغة المعدنية والصياغة النسجية من خلال استثمار الموارد المحلية المتوفرة في بيئة الطالب، فيستطيع بدء مشروعه الصغير دون أن يتكلف مالا طاقة له من المال لكي يبدأ حياته العملية ويصبح عضوًا فعال في المجتمع ومساهم في تنمية المجتمع وذلك تأكيد على أهداف التربية الفنية. تناول البحث فلسفة المشروعات المتناهية الصغر وأهدافها وأهميتها وعناصر مكوناتها ومقومات نجاحها وأيضًا العلاقة التبادلية بين الصياغة المعدنية والنسجية، واستعرض طرق التشكيل المستخدمة في الصياغة المعدنية والنسجية وإشتمل البحث على تجربة ذاتية للباحثان معًا، وأخرى تجريبية على الطلاب، وعرض المشغولات الفنية ناتج التجربة الذاتية والطلابية ثم النتائج والتوصيات. | ||||
| Keywords | ||||
| العلاقة التابادلية; الصياغة النسجية والمعدنية، المشروعات متناهية الصغر | ||||
|
Statistics Article View: 47 PDF Download: 19 |
||||
