فاعلية برنامج مقترح لتحسين المهارات العزفية لدارسي آلة البيانو من خلال العزف الثنائي لصوناتين البيانو رقم (1) عند ويلهلم جولدنر للأربع أيدي | ||||
| مجلة علوم وفنون الموسيقى | ||||
| Volume 55, Issue 1, July 2025, Page 401-450 PDF (1.16 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/jfma.2025.375379.2119 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
شيماء أحمد نبيه فوزي 
| ||||
| قسم التربية الموسيقية - كلية التربية النوعية - جامعة أسيوط | ||||
| Abstract | ||||
| ورثت الموسيقى على مر العصور تراً فنياً هائلاً في مجال التأليف الآلي لآلة البيانو وظهرت في أشكال مؤلفات متنوعة مفردة أو ثنائية أو أوركسترالية، وتعتبر مؤلفات ثنائي البيانو Piano Duo نوع من أنواع التأليف الموسيقي الآلي ومن المؤلفات الموسيقية التعليمية التي تبعث السعادة والبهجة في نفوس الدارسين حيث تكتب لعازفين يشتركا معاً في الأداء إما على آلة بيانو واحد ويعرف بـــ The one piano أو آلتي بيانو ويعرف بـــ The two piano Duo وهي صورة موسيقية تظهر دقة الحوار والترابط التام بين أجزاء العمل الفني والتناسق الأدائي بين العازفين وقدرتهما على ترجمة المدونة الموسيقية. وبالرغم من الأهمية التربوية والفنية التي تحققها دراسة مؤلفات ثنائي البيانو للأربعة أيدي فلم تتضمنها المناهج الدراسية لآلة البيانو بالكليات الموسيقية والمتخصصة لمرحلة البكالوريوس الأمر الذي دعى الباحثة تفكر في موضوع البحث لوضع برنامج مقترح لتحسين المهارات العزفية للطلاب من خلال صوناتين البيانو رقم (1) عند ويلهلم جولدنر للأربع أيدي لآلة بيانو واحد. اشتمل البحث على (مقدمة البحث – مشكلة البحث – أهداف البحث – أهمية البحث – فروض البحث – حدود البحث – إجراءات البحث – مصطلحات البحث). وينقسم البحث إلى جزئين: أولاً : الإطار النظري: ويشتمل على: الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث – العزف الثنائي – ويلهلم جولدنر. ثانياً : الإطار التطبيقي: ويشتمل على : الدراسة التجريبية والتحليل النظري والعزفي لصوناتين البيانو رقم (1) عند ويلهلم جولدنر والبرنامج المقترح لتحسين مهارات العزف الثنائي للأربع أيدي على آلة بيانو واحد. واختتم البحث : نتائج البحث وتفسيرها – التوصيات – قائمة المراجع – ملخص البحث وملاحقة. | ||||
| Keywords | ||||
| ثنائي البيانو; البرنامج; ويلهام جولدنر | ||||
|
Statistics Article View: 30 PDF Download: 35 |
||||
