تأثير استخدام التعلم المتداخل على تعلم بعض المهارات الأساسية فى رياضة الكاراتيه | ||||
| المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة | ||||
| Volume 35, Issue 8 - Serial Number 164, June 2025, Page 27-56 PDF (2.01 MB) | ||||
| Document Type: المقالة الأصلية | ||||
| DOI: 10.21608/sjes.2025.388477.2196 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
دينا جمال عبد الفتاح  1; هيثم احمد ابراهيم* 2; أحمد السيد عبد السلام2; محمد لبيب عبد العزيز
| ||||
| 1كلية التربية الرياضية بنها | ||||
| 2كلية علوم الرياضة - جامعة بنها | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الى التعرف على تأثير استخدام التعلم الشبكى المتداخل على جوانب التعلم لبعض المهارات الأساسية لممارسى رياضة الكاراتيه، وذلك من خلال تحقيق الأهداف الفرعية التالية : 1/4/1 التعرف على تأثير استخدام التعلم الشبكى المتداخل على مستوى التحصيل المعرفى للمجموعات الثلاثة قيد البحث فى المعلومات والمعارف الخاصة بمهارات رياضة الكاراتيه قيد البحث. 1/4/2 التعرف على تأثير استخدام التعلم الشبكى المتداخل على جوانب التعلم لبعض المهارات الأساسية (الجيدان براي – الأوي زوكي – الأجي أوكي – السوتو أوكي – الماي جيري) للمجموعات الثلاثة قيد البحث. 1/4/3 التعرف على الاراء والانطباعات الوجدانية للممارسين فى الأسلوب التعليمى المتبع فى تعلم المهارات الأساسية لرياضة الكاراتيه قيد البحث . 1/4/4 مقارنة تأثير التعلم الشبكى المتداخل على جوانب التعلم فى رياضة الكاراتيه للمجموعات الثلاثة قيد البحث. 1/5 فروض البحث : 1/5/1 توجد فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية الأولى والمجموعة الضابطة في القياسات المهارية للمهارات الأساسية برياضة الكاراتيه والتحصيل المعرفي والقياس الوجداني لصالح المجموعة التجريبية الأولى. 1/5/2 توجد فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية الثانية والمجموعة الضابطة في القياسات المهارية للمهارات الأساسية برياضة الكاراتيه والتحصيل المعرفي والقياس الوجداني لصالح المجموعة التجريبية الثانية. 1/5/3 وجود دلالة للفروق بين القياسات البعدية للمجموعات الثلاثة في المتغيرات المهارية للمهارات الأساسية برياضة الكاراتيه والتحصيل المعرفي والقياس الوجداني لصالح المجموعة التجريبية الثانية. 1/5/4 وجود فروق للمتغيرات للقياس البعدي للمجموعات الثلاث في المتغيرات المهارية للمهارات الأساسية برياضة الكاراتيه والتحصيل المعرفي والقياس الوجداني لصالح المجموعة التجريبية الثانية. | ||||
| Keywords | ||||
| التعلم; المتداخل; الكاراتيه | ||||
|
Statistics Article View: 26 PDF Download: 12 |
||||
