دور تطبيق تقنيات التحول الرقمي في تطوير العملية الإدارية والتعليمية في الجامعات المصرية الحكومية . | ||||
| التجارة والتمويل | ||||
| Volume 45, Issue 2, June 2025, Page 386-421 PDF (909.66 K) | ||||
| DOI: 10.21608/caf.2025.446118 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
| د. ياسمين عبد الرحيم سيد احمد | ||||
| المعهد العالي للتسويق والتجارة ونظم المعلومات (MCI Academy ) | ||||
| Abstract | ||||
| "تطبيق التحول الرقمي في الجامعات المصرية" هو دليل شامل يستكشف تطبيق تقنيات التحول الرقمي في تطوير العمليات الإدارية والتعليمية في الجامعات المصرية. يتناول البحث الوضع الحالي للجامعات المصرية، ويسلط الضوء على التحديات والمعوقات التي تواجهها، اعتمد هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي لدراسة دور تطبيق تقنيات التحول الرقمي في الجامعات المصرية الحكومية.يهدف البحث إلى إبراز أهمية التحول الرقمي وأهم أهدافه ومبرراته وفوائده، ومعرفة أهم مقومات التحول الرقمي ومراحله، وأهم متطلباته، وتحديد التحديات والمعوقات التي تواجه التحول الرقمي في الجامعات المصرية؛ لتقديم مجموعة من المقترحات لتفعيل التحول الرقمي في العملية الأدارية والتعليمية بالجامعات وذلك من خلال دراسة تأثير تطبيق تقنيات التحول الرقمي على تطوير العملية الإدارية والتعليمية في الجامعات المصرية الحكومية، وتسليط الضوء على التحديات والفرص المتاحة.وقد اعتمدت هذه الدراسة على المنهج الوصفي بالاستعانة بطريقة المسح الاجتماعي بالعينة، مستخدمة استمارة الاستبيان التي طبقت على عينة من (384) مفردة، حيث تم تطبيق المقياس إلكترونياً، وقد خلصت نتائج الدراسة إلى أن أكثر من نصف عينة الدراسة يؤكدون على وجود مزايا للتحول الرقمي في الجامعة، تتمثل في تحسين عملية صنع القرار، تحديث النواحي الإدارية في الجامعات والتحسين التدريجي والمستمر للمنتجات العلمية (الطالب، والبحث العلمي)، والتدريب المستمر للقوي العاملة داخل الجامعة، وتحسين الأداء الأكاديمي والمهني لأعضاء هيئة التدريس وتحسين وجودة البرامج والمقررات الدراسية، خفض التكاليف وتقليل النفقات على المدي الطويل، أخيرا توفير الوقت والجهد داخل النظام التعليمي، أظهرت النتائج أن التحول الرقمي يساهم في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة الإدارة الجامعية، كما يساهم في تحسين تجربة الطلاب وتعزيز كفاءة العملية التعليمية، وأصى بضرورة تحديث البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات في الجامعات المصرية، وتوفير برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس لتعزيز مهاراتهم. وقد أوصت الدراسة بضرورة وجود رؤية رقمية واضحة مسايرة للتحول الرقمي نحو الجامعات، ووجود قيادة مرنة وواعية بأهمية التحول نحو الجامعات، والتوعية بالتحول الرقمي للجامعات بين جميع الأطرف المعنية. | ||||
| Keywords | ||||
| التحول الرقمي; العملية الأدارية والتعليمية; المهام الإدارية; الجامعات المصرية | ||||
|
Statistics Article View: 53 PDF Download: 32 |
||||
