فعالية برنامج إرشادي أسري قائم على نظرية ساتير في الحد من الممارسات الوالدية الخاطئة لدى أولياء أمور الأطفال ذوي صعوبات التعلم

Apriansyah، A.، Siregar، A.، Aisyah، S.، Tarigan، S، & Ummah، N (2024). Developing A Parenting Guidance Program To Improve The Quality Of Parent-Child Relationships، Jurnal Multidisiplin Sahombu، Vol 4، No. 2، 257-266

Banmen، J (2008). Satir transformational systemic therapy Paio Alto ، C A

Boyle،.A.، Boulet، S.، Schieve، L.، Cohen،.A.، Blumberg، J. Yeargin-Allsopp، M. Visser، S. Kogan M. (2011). Trends in the prevalence of developmental disabilities in US children، 1997–2008. Pediatrics. Available at: http://www.cdc.gov/features/dsdev_disabilities/index.html

Brubacher، L (2014). Integrating emotion focused therapy with the satir model، Journal of marital and family therapy، Vol. 32، No. 2، 1-15

Brueggemann. A.، Kamphaus، R. & Dombrowski، S. (2008) An Impairment Model of Learning Disability Diagnosis. Professional Psychology: Research & Practice، Vol. 39، 424- 430.

Dayeh، E (2013). Parents practices، Health medicine، USA.

Karine. A، et Thierry A(2013) ، Applications en thérapies familiale systémique، 2eme éditions، Elsevier Masson، France

Liston، C.، McEwen، B.، & Casey، B. (2009). Psychosocial stress reversibly disrupts prefrontal processing and attentional control، Proceedings of the National Academy of Sciences U.S.A.، Vol. 106، 912-917.

Miller، A & V McLendon، J (2015). ،Instructor manual gor satir family therapy، London published by Psychotherapy

Muhammad، H (2016). kesulitan Belajar Siswa. Universitas Negeri Yogyakarta

Prasadh، S & Burle، S (2022). A Study On Learning Disabilities Among The Secondary School Pupils In North Costal Districts Of Andhra Pradesh، Journal of Positive School Psychology، Vol. 6، No. 8، 844-854

Robinson، M. & Roberton، D. (2003). Behavior and mental health needs in childhood. Practical pediatric، Churchill، Leoengston، Toronto

Satir، V & Baldwin، J 1983). Satir step by step، Palp Alta، science and behavior books

Satir، V (1983). Applying family system theory، Wisconsin center for educational research

Satir، V (1991). The satir model: family therapy and beyond، Paio Alto science books

Smallwood، J.، Fishman، D.، & Schooler، J. (2007). Counting the cost of an absent mind: Mind wandering as an under recognized influence on educational performance، Psychonomic Bulletin & Review، Vol. 14، No. 2، 230-236

Stuebing، K.، Fletcher، J.، LeDoux، J.، Lyon، G.، Shaywitz، S.، & Shaywitz، B. (2002). Validity of IQ-discrepancy classifications of reading disabilities: A met analysis، American Educational Research Journal، Vol. 39، 469-518.

Thomas، J (2018). The mother of family therapy Virginia satir

Uclés، I.، Calderón، M.، Gándara، V.، & Carrasco، M.(2019). Perceived parental acceptance-rejection and children’s psychological adjustment. Journal of Child and Family Studies، Vol. 27،