فاعلية توظيف محتوى إعلامى قائم على تقنيات الذكاء الاصطناعى فى تنمية الوعى بمفاهيم الإستدامة البيئية لدى طلاب الإعلام التربوى (دراسة شبة تجريبية) | ||||
| المجلة العلمية لکلية التربية النوعية - جامعة المنوفية | ||||
| Volume 12, Issue 42, April 2025, Page 427-494 PDF (2.06 MB) | ||||
| Document Type: بحوث علمية محکمة | ||||
| DOI: 10.21608/molag.2025.391630.1498 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Author | ||||
رباب صلاح السيد ابراهيم 
| ||||
| كلية التربية النوعية جامعة المنوفية | ||||
| Abstract | ||||
| يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية توظيف محتوى إعلامى قائم على تقنيات الذكاء الاصطناعى فى تنمية الوعى بمفاهيم الإستدامة البيئية لدى طلاب الإعلام التربوى، وتعد الدراسة من الدراسات شِبه التجريبية،حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبى، وقد استعانت الباحثة بالعديد من أدوات الدراسة لجمع البيانات المطلوبة وهى الإختبار معرفى، ومقياس الوعى البيئى،والمحتوى الإعلامى المنتج بتقنيات الذكاء الاصطناعى، ومقياس تقبل الطلاب وتفاعلهم مع المحتوى الإعلامى القائم على الذكاء الاصطناعى، وطبقت أدوات الدراسة على عينة قوامها (30) طالباً وطالبةً من طلاب قسم الإعلام التربوى بكلية التربية النوعية جامعة المنوفية، واعتمدت الدراسة على مجموعة تجريبية واحدة لإجراء التجربة ،وقد استعانت الباحثة بنظرية انتشار الإبتكارات والأفكار المستحدثة في تفسير نتائج الدراسة وصياغة فروضها وتساؤلاتها، وكان من نتائج الدراسة أن المحتوى الإعلامي القائم على الذكاء الاصطناعي يتصف بالفاعلية في تنمية الوعي بمفاهيم الاستدامة البيئية لدى طلاب المجموعة التجريبية، حيث بلغت الفاعلية 78,0 وهى قيمة قريبة من الواحد الصحيح, مما يدل على أن المحتوى الإعلامي القائم على الذكاء الاصطناعي له فاعلية عالية في تنمية الوعي بمفاهيم الاستدامة البيئية لدى طلاب المجموعة التجريبية. | ||||
| Keywords | ||||
| الذكاء الاصطناعى; المحتوى الإعلامى; الإستدامة البيئية; طلاب الإعلام التربوى | ||||
|
Statistics Article View: 18 PDF Download: 16 |
||||
