توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في المواقع العربية والأجنبية الناطقة باللغة العربية | ||||
| مجله بحوث الاتصال الرقمي | ||||
| Articles in Press, Accepted Manuscript, Available Online from 19 August 2025 | ||||
| Document Type: بحوث علمية | ||||
| DOI: 10.21608/ejrd.2025.407438.1016 | ||||
 View on SCiNiTO | ||||
| Authors | ||||
فراس الأغا; فراس الأغا 
| ||||
| كلية الآداب قسم الاعلام شبعة تكنولوجيا الفن الصحفي | ||||
| Abstract | ||||
| هدفت الدراسة الى معرفة أشكال التفاعلية التي توفرها المواقع العربية والأجنبية الناطقة بالعربية التي تتبني تقنيات الذكاء الاصطناعي، واستخدمت المنهج المسحي، استعان الباحث باستمارة صحيفة الاستقصاء، يتمثل مجتمع الدراسة الذي يجريها الباحث على عينة من خبراء الإعلام الفلسطينيين، استخدم الباحث العينة العشوائية لعدد من خبراء الإعلام ونخبة الراي لعينة قوامها 400 مبحوث وزعت على محافظات قطاع غزة، وخلصت الدراسة أن مشاركة الاخبار عبر وسائل التواصل الاجتماعي في مقدمة أشكال التفاعلية التي تستخدمها المنصات الإخبارية التي توظف تقنيات الذكاء الاصطناعي بنسبة بلغت 86%، ثم تلاها انتاج القصص عبر المنصات الرقمية على الهاتف المحمول في المرتبة الثانية بنسبة بلغت 83%، ثم استطلاعات الرأي في المرتبة الثالثة بنسبة بلغت 72%، وبينت النتائج على وجود فروق كبيرة في أشكال محددة من خدمات الذكاء الاصطناعي Abstract: The study aimed to identify the forms of interactivity provided by Arabic-speaking Arab and foreign websites that adopt artificial intelligence technologies. The survey approach was used. The researcher used a survey newspaper form. The study community that the researcher is conducting is a sample of Palestinian media experts. The researcher used a random sample of a number of media experts and opinion elite for a sample of 400 respondents distributed across the governorates of the Gaza Strip. The study concluded that sharing news via social media is at the forefront of the forms of i artificial intelligence technologies, at a rate of 86%. This was followed by producing stories via digital platforms on mobile phones rate of 83%, then opinion polls in third place, at a rate of 72%. | ||||
|
Statistics Article View: 1 |
||||
